64TB03A VVS-prosjektering og systemforståelse med BIM

• Sanitæranlegg
• Varme- og kjøleanlegg
• Luftbehandling
• Faglig ledelse (integrert)

Studenten har:

• kunnskap om prosjektering  av sanitæranlegg, varmeanlegg, luftbehandling og komfortkjøling
• kunnskap om VVS-teknisk prosjektering av energioptimale systemløsninger, regulering og lokal energiproduksjon
• bransjekunnskap om behovet for tverrfaglig koordinering mellom egne fag, samt mellom egne fag og andre fag i byggeprosjekter
• innsikt i behovet for kontinuerlig informasjonsutveksling mellom aktørene i et prosjekteringsoppdrag
• kunnskap om krav til prosjektmaterialet

Studenten kan:

• gjøre rede for sine faglige valg vedrørende systemløsninger innen VVS- og energitekniske anlegg for forskjellige typer bygg/bruksområder ved hjelp av BIM.
• anvende faglig kunnskap om gjeldende krav til energi, effekt, inneklima samt øvrige relevante krav
• anvende relevante faglige verktøy, herunder BIM, materialer, teknikker og uttrykksformer innenfor dimensjonering og dokumentasjon av VVS-tekniske anlegg tilsvarende tiltaksklasse 2.
• kan anvende faglig kunnskap om tverrfaglig optimering mellom de VVS- og energitekniske disiplinene og opp mot de andre fagene i bygget
• utarbeide systemskjemaer for VVS- og energitekniske anlegg med komponentmerking etter aktuelle, tverrfaglige merkesystem samt funksjons/reguleringsbeskrivelser ved bruk av BIM.
• vurdere eget arbeid i forhold til regelverk og standarder som angir hvordan VVS-tekniske anlegg skal prosjekteres ved bruk av BIM
• kan reflektere over egen faglig utøving av VVS- og klimateknisk prosjektering og justere denne under veiledning i tråd med retningslinjene til bedriften

Studenten:

• kan planlegge og gjennomføre arbeidsoppgaver innenfor prosjektering, kalkulasjon og gjennomføring av VVS- og klimatekniske installasjonar alene og som deltaker i en gruppe, i tråd med etiske krav og retningslinjer
• har forståelse for yrkes- og bransjeetiske prinsipper ved representasjon av sitt firma i korrespondanse og møter med andre aktører i prosjekter, med fokus på gjennomgang, avklaring og justering av egne og andres forslag til løsninger
• kan bygge relasjoner med fagfeller innanfor VVS- og klimateknisk prosjektering og systemforståelse og på tvers av fag med involverte aktørar
• kan utveksle synspunkter med andre med bakgrunn innenfor VVS-prosjektering og systemforståelse og delta i diskusjoner om utvikling av god praksis, med mål om optimal samkjøring av alle installasjoner som påvirker inneklimaet

Studieplanen er grunnlag for all undervisning.

Undervisningen baserer seg i stor grad på lærebøker, faglitteratur, forelesninger, og arbeid med oppgaver og oppgaveløsning. Herunder eksempelstudier og prosjektarbeid. Hvis relevant gjennomføres laboratorieøvelser.

Aktivitet mellom samlinger for nettstøttet utdanning:

• Lærer tilbyr veiledning og undervisning over nettet
• Student og lærer kommuniserer over læringsplattformen
• Det kan benyttes undervisning video
• Det legges tilrerette for egenstyrte læringsaktiviteter knyttet til eksempeloppgaver/ øvingsoppgaver og prosjektarbeid
• Det tilrettelegges for at studenten kan tilpasse oppgaveløsning og prosjektarbeid til eget fagfelt og praksis, innenfor rammene gitt i læreutbyttebeskrivelsene.

Det forventes at studenten har et aktivt forhold til veiledning.

1 emneprøve

6 innleveringer

Tekniske bestemmelser - standard abonnementsvilkår for vann og avløp (2017)

Lisens/abonnement: 

• Standard Norge
• Byggforskserien
• Kompetansebiblioteket
• Revit
• Magicad