00TP00F Produksjon og brønnvedlikehald - 2026 Haust
Emnefakta
- FagområdePetroleum
- Studiepoeng10
- StudienivåHøgare yrkesfagleg utdanning, nivå 5.2
- StudiestadNygård
- StudieprogramBoring
- Startsemester2026 Haust
Om emnet
- Produksjonsteknikk
- Reguleringssystem
- Hydraulikk
- Brønnvedlikehald
Læringsutbytte
Kunnskap
Studenten:
- har kunnskap om drivverdigheit og val av utbyggingsløysingar for eit felt
- har kunnskap om omgrep, teoriar, fysiske forhald, verktøy og utstyr som har betydning for optimal og sikker produksjon og prosessering av hydrokarbonar
- har kunnskap om hydrokarbonar si oppbygging, samansetting og oppførsel under ulike fysiske forhold
- har kunnskap om årsakar til og løysingar på ulike reservoar- og brønnrelaterte utfordringar
- har kunnskap om styring og regulering av brønnar og produksjonsutstyr
- har kunnskap om hydraulisk og pneumatisk styring til bruk på havbotns- og plattformsystemer
- har kunnskap om verkemåten til måleutstyr og sensorar som blir nytta i boring, brønn og prosess
- har kunnskap om ulike metodar og utstyr for brønnvedlikehald
- kan vurdere eiget arbeid i forhold til gjeldande regelverk og standardar
- kan oppdatere den yrkesfaglege kunnskapen sin innanfor produksjon og brønnvedlikehald
- kjenner til oljeproduksjonen si historie, utvikling og plass i samfunnet
- har innsikt i sine eigne mulegheiter for fagleg utvikling
Ferdigheiter
Studenten:
- kan bruke fagleg kunnskap på praktiske og teoretiske problemstillingar knytta til produksjon og brønnvedlikehald
- kan gjere greie for val av måleutstyr og sensorar som blir nytta i boring, brønn og prosess
- kan gjere greie for val av metodar for brønnvedlikehald
- kan reflektere over val av styresystem, pådragsorgan og ventilar for havbunns- og plattformløysingar
- kan reflektere over kva konsekvensar brønnintervensjon kan ha på prosessystemet
- kan finne og vise til informasjon frå utstyrsdokumentasjon og fagstoff og bruke dette i samband med problemløysing og produksjonsoptimalisering
- kan kartlegge mulege produksjonsproblem samt vurdere og iverksette forbetrande tiltak
Generell kompetanse
Studenten kan:
- planlegge og gjennomføre produksjonsforbetrande tiltak i samarbeid med andre fagdisiplinar med fokus på sikkerhet og det ytre miljøet
- utføre arbeidet etter oppdragsgivaren sitt behov og myndigheitene sine krav
- utvikle arbeidsmetodar og prosedyrar for energieffektiv produksjon og ditto brønnvedlikehald
- bygge relasjonar med fagfellar, med operasjonelt personell frå relevante fagdisiplinar og med eksterne målgrupper
- delta i diskusjonar og utveksle erfaringar med sikte på å utvikle god praksis innanfor produksjon og brønnvedlikehald
- bidra til organisasjonsutvikling ved planlegging og iverksetting av systematiske tiltak
Undervisningsformar og aktivitetar
Undervisning i faget produksjon og brønnvedlikehald vil primært bli gjennomført som forelesing i klasserom eller via elektroniske kommunikasjonsplattformar som for eksempel Zoom eller Teams.
Relevante oppgåver vil bli gjort tilgjengeleg for studentane si innlæring av fagstoffet. Oppgaveløysing vil bli gjennomført enkeltvis eller i grupper, der faglærar vil kunne rettleie studentane i den grad dei sjølv ønsker eller har behov for. Løysingsforslag på oppgåvene vil bli presentert for studentene enten ved gjennomgang på tavle eller i dokumentform.
Gruppearbeid kan vere ein aktuell arbeidsform i samband med større oppgåver, som gjerne krev refleksjon og kanskje har fleire akseptable løysingar.
Vurdering
| Skriftleg tverrfagleg prøve |
| Vurdering | Praktisk info | Annet |
|---|---|---|
Vurderingsform Skriftleg skuleeksamen Sensortype Intern sensor Karakterskala A-F |
Arbeidsmengde
| Aktivitet | Aktivitetsdetaljer | Varighet | Studieform | Kommentar |
|---|---|---|---|---|
Timeplanfesta timer | 165 Tima(r) | Heiltid | ||
Eigenstyrt aktivitet | 118 Tima(r) | Heiltid |
Obligatoriske læringsaktivitetar
-
Undervisning i faget produksjon og brønnvedlikehold vil primært gjennomføres som forelesning i klasserom eller via elektroniske kommunikasjonsplattformer som for eksempel Zoom eller Teams.
Relevante oppgaver vil bli gjort tilgjengelig for studentenes innlæring av fagstoffet. Oppgaveløsning vil gjennomføres enkeltvis eller i grupper, der faglærer vil kunne veilede studentene i den grad de selv ønsker eller har behov for. Løsningsforslag på oppgavene vil bli presentert for studentene enten ved gjennomgang på tavle eller i dokuments form.
Gruppearbeid kan være en aktuell arbeidsform i forbindelse med større oppgaver, som gjerne krever refleksjon og kanskje har flere akseptable løsninger.
Godkjente obligatoriske læringsaktivitetar er gyldige i to semester etter godkjenninga, med mindre emneplanen fastset ein annan gyldigheitsperiode under.
Alle obligatoriske læringsaktivitetar må vere godkjente for å gå opp til eksamen.
Læringsaktivitetar
| Namn | Krav | Kommentar |
|---|---|---|
Undervegspresentasjon |
Litteratur- og utstyrsliste
Hydraulikk:
Ressursar frå Nasjonalbiblioteket https://www.nb.no/search?mediatype=b%C3%B8ker&title=Hydraulikk* Hydraulikk i teori og praksis - Bosch
https://www.nb.no/items/476d2c3963acecc58f5f77e329a8d171?page=0&searchText= Hydraulikk 1 - Tiden Norsk Forlag https://www.nb.no/items/997d5fc79091a87ccaf207a6e0b8ff54?page=0&searchText= NORSOK D-010 og presentasjonar frå faglærar som inngår i faget produksjon og brønnvedlikehald.