20TX00C-EKAU Realfaglige redskap 2
20TX00C-EKAU Realfaglige redskap 2
- Emnebeskrivelse
- FagområdeElektro
- Emnekode20TX00C-EKAU
- StudieprogramElkraft
- Studiepoeng5
- StudienivåFagskole, nivå 5.2
- Startsemester2025 Høst
I henhold til Nasjonal plan – generell del skal emnet integreres i den aktuelle fagretningen, gjennom å anvende matematiske og fysiske temaer i relevante faglige problemstillinger gjennom hele studiet.
Rettlinjet bevegelse
- Regne med bevegelseslikninger ved konstant fart og ved konstant akselerasjon
Energi
- Beregne arbeid, effekt og virkningsgrad
- Beregne kinetisk og potensiell energi
- Anvende energibevaring
Termofysikk
- Varmeoverføring og varmekapasitet
Fysikk i væsker og gasser
- Trykk
- Tilstandslikning for gasser
Funksjoner
- Rette linjer
- Polynomfunksjoner
- Eksponentialfunksjoner
- Logaritmer
- Rasjonale funksjoner
- Trigonometriske funksjoner
- Derivasjon ved hjelp av digitale hjelpemidler
- Regresjon ved hjelp av digitale hjelpemidler
- Integrasjon ved hjelp av digitale hjelpemidler
Komplekse tall
Lys og bølger
Kandidaten
- har kunnskap om realfag som redskap innen sitt fagområde.
- har kunnskap om realfaglige begreper, teorier, analyser, strategier, prosesser og verktøy som anvendes.
- kan utføre beregninger, overslag og problemløsning relevant for dimensjoneringer og andre problemstillinger innen studieretningen.
- kan vurdere eget arbeid i henhold til matematiske og fysiske lover.
- kan utvide sine kunnskaper og har innsikt i egne utviklingsmuligheter innen realfag.
- kjenner til matematikkens og fysikkens egenart og plass i samfunnet.
Kandidaten
- kan gjøre rede for valg av regnemetode som anvendes for å løse faglige problemer.
- kan gjøre rede for valg av digitale verktøy som anvendes til problemløsning innen realfaglige tema.
- kan anvende digitale hjelpemidler til å løse likninger og andre matematiske oppgaver.
- kan vurdere resultater av beregninger, samt reflektere over egen faglig utøvelse og justere denne under veiledning.
- kan finne og henvise til relevant informasjon og fagstoff i formelsamlinger, tabeller og fagbøker.
- kan kartlegge en situasjon og identifisere realfaglige problemstillinger.
- har kjennskap til og kan anvende grunnleggende fysiske lover og fysikkens metodikk.
- kan tolke og anvende modeller som benyttes innen matematikk og fysikk.
Kandidaten
- kan planlegge og gjennomføre yrkesrettede arbeidsoppgaver og prosjekter alene og som deltaker i gruppe ved å anvende realfag i tråd med etiske krav, retningslinjer og målgruppens behov.
- har innsikt i hvilke forutsetninger og forenklinger man har gjort i sine beregninger.
- har innsikt i rekkevidde og begrensninger for de metoder som anvendes.
- kan utveksle synspunkter og samarbeide om fagspesifikke problemstillinger med realfag som tverrfaglig fundament med fagfeller og dermed bidra til organisasjonsutvikling.
Se rutine 1.5.1.1 "Vurderingsarbeidet ved FI" i skolens kvalitetssystem.
Studenten må ha gjennomført og bestått arbeidskravene for å få sluttvurdering i emnet.
Felles arbeidskrav for alle studier ved Fagskolen Innlandet
- Aktiv deltakelse i opplæringen
- Deltagelse i gruppearbeid, herunder prosjekter og fremføringer i tråd med gruppeavtale.
- Sørge for å stille faglig forberedt til undervisning, også etter fravær
- Minst 80% oppmøte til all fysisk undervisning (på emnenivå)
- Bidra til læring i gruppen/klassen
- Aktiv deltakelse på veilednings- og evalueringsmøter
- Alle obligatoriske innleveringer, prøver, fremføringer, presentasjoner og eventuelle lab-øvelser, simulering og ekskursjoner i emnet skal være gjennomført og godkjent.
Obligatoriske passeringskrav underveis i opplæringen. Sluttvurdering i form av avsluttende prøve(r).
