20TT73C Kvalitetsikring
20TT73C Kvalitetsikring
- Emnebeskrivelse
- FagområdeTeknologifag
- Emnekode20TT73C
- StudieprogramIndustri 5.0
- Studiepoeng5
- StudienivåFagskole, nivå 5.2
- Startsemester2026 Høst
Modulen gir en systematisk tilnærming til å planlegge, koordinere og kontrollere prosesser. Tilnærmingene er for å sikre at produkter og tjenester oppfyller kundens krav og forventninger og bedriftens mål om bærekraft og robusthet.
Det omfatter bl.a. kunnskap om temaer som kvalitetsstandarder, verdiskapende prosesser og kvalitets- og verdiforankret ledelse.
Fagterminologi
Ledelsessystem for kvalitet - ISO 9001
- Kvalitet i den industrielle utviklingen
- Innføring i hvordan ISO-standarder for ledelsessystemer (HLS) er bygd opp. Grunnleggende forståelse for hvordan et ledelsessystem for kvalitet i en bedrift kan bygges opp
- Planlegge for riktig kvalitet ut fra kunders og interesseparters behov, forventninger og krav
- Ledelsens og medarbeiderens engasjement i arbeid med kvalitet
- Prosessbasert tilnærming og fokus på risiko og muligheter
- Avvikshåndtering og kontinuerlig forbedringsarbeid
- Målformulering for styring av kvalitet
- Verktøy for kartlegging og etablering av grunnlag for faktabaserte beslutninger
- Relasjonsledelse
Kandidaten
- kjenner til begreper og fagterminologi i ISO-systemet
- har kunnskap om hvordan den internasjonale standardiseringsorganisasjonen er bygd opp og fungerer
- kjenner struktur for ledelsessystemstandarder fra ISO (9001 og 14001 med fl.) – fellestrekk og forskjeller
- kan finne kilder til informasjon for kvalitetsledelsessystemet
Kandidaten
- kan kartlegge kunder og andre interessenters krav og behov, for å bidra til å definere rett kvalitet på et produkt eller en tjeneste
- kan bidra til å utføre og dokumentere samsvarsforpliktelser
- kan anvende metoder for risikovurdering og -analyse i et kvalitetsperspektiv
- kan tenke over hvordan man legger til rette for prosessbasert tilnærming av verdiskapende aktiviteter for å oppnå rett kvalitet
- kan reflektere over og bidra til å lage relevante målformuleringer, og hvordan man kan benytte disse i kvalitetsaktiviter for å fremme sunt holdnings- og forbedringsarbeid
Kandidaten
- kan delta i kvalitetsarbeid som leder eller deltager i arbeidsgruppe, og vise samarbeidsevne, ansvarlighet, refleksjon og kritisk tenkning på tvers av fagfelt
- kan kartlegge behov for, prioritere og gjennomføre kontinuerlige forbedringstiltak
- kan bidra til holdningsskapende utvikling av organisasjonens kvalitet
Følgende arbeidskrav gjelder:
- aktiv deltakelse i opplæringen
- bidra til læring i gruppen/klassen
- aktiv deltakelse på veilednings- og evalueringsmøter
- alle obligatoriske innleveringer, prøver, fremføringer og eventuelle lab-øvelser i emnene skal være gjennomført og godkjent
Lærer i emnet fastsetter vurderingskriterier og vurderer om arbeidskravet er godkjent eller ikke.
Arbeidskrav vurderes med godkjent/ikke godkjent eller med bokstavkarakterene A-F, der A er beste karakter. Det kreves karakteren E for bestått. Det er studentenes samlede kompetanse ved slutten av opplæringen som skal danne grunnlaget for sluttvurderingen.
| Aktivitet | Varighet | Studieform |
|---|---|---|
Undervisning/veiledning | 25 Time(r) | Nettbasert med samlinger |
Lærerstyrte aktiviteter mellom samlinger | 24 Time(r) | Nettbasert med samlinger |
Selvstudium | 81 Time(r) | Nettbasert med samlinger |
