00TT05A Realfaglige redskap

00TT05A Realfaglige redskap

  • Emnebeskrivelse
    • Fagområde
      Teknologifag
    • Emnekode
      00TT05A
    • Studieprogram
      Industriell teknologiledelse
    • Studiepoeng
      10
    • Studienivå
      Fagskole, nivå 5.2
    • Startsemester
      2025 Høst
Introduksjon

I henhold til Nasjonal plan – generell del skal emnet integreres i den aktuelle fagretningen, gjennom å anvende matematiske og fysiske temaer i relevante faglige problemstillinger gjennom hele studiet.

Tema

Matematikk

Fysikk

Emnets innhold

Algebra

  • Regneregler

  • Brøk og prosentregning

  • Potenser

  • Tall på standardform

  • Sammentrekning og faktorisering

Likninger og formelregning

  • Løse likninger av første og andre grad

  • Løse likningssett med to ukjente

  • Tilpasse og omforme formeluttrykk

Trigonometri og geometri

  • Areal, omkrets, volum og overflate

  • Pytagoras´ setning

  • Trigonometri i rettvinklede trekanter

  • Vektorer i planet

Funksjoner

  • Rette linjer

  • Polynomfunksjoner

  • Eksponentialfunksjoner

  • Derivasjon av polynomfunksjoner

  • Regresjon ved hjelp av digitale hjelpemidler

Innledende emner i fysikk

  • Anvende SI-systemet og dekadiske prefikser

  • Begrepene masse, tyngde og massetetthet

  • Usikkerhet og korrekt bruk av gjeldende siffer

Kraft og rettlinjet bevegelse

  • Anvende Newtons lover

  • Regne med bevegelseslikninger ved konstant fart og ved konstant akselerasjon

Energi

  • Beregne arbeid, effekt og virkningsgrad

  • Beregne kinetisk og potensiell energi

  • Anvende energibevaring

  • Termodynamikkens første lov

Studieretningsspesifikke temaer

  • Briggske logaritmer

  • Formlikhet, målestokk

  • Rotasjon

  • Luftmotstand

  • Elektrisk strøm, spenning og effekt

  • Trykk

  • Oppdrift

  • Tilstandslikning for gasser

  • Statistikk

Læringsutbytte
Kunnskap

Kandidaten

  • har kunnskap om realfag som redskap innen sitt fagområde

  • har kunnskap om realfaglige begreper, teorier, analyser, strategier, prosesser og verktøy som anvendes

  • kan utføre beregninger, overslag og problemløsning relevant for dimensjoneringer og andre problemstillinger innen studieretningen

  • kan vurdere eget arbeid i henhold til matematiske og fysiske lover

  • kan utvide sine kunnskaper og har innsikt i egne utviklingsmuligheter innen realfag

  • kjenner til matematikkens og fysikkens egenart og plass i samfunnet

Ferdigheter

Kandidaten

  • kan gjøre rede for valg av regnemetode som anvendes for å løse faglige problemer

  • kan gjøre rede for valg av digitale verktøy som anvendes til problemløsning innen realfaglige tema

  • kan anvende digitale hjelpemidler til å løse likninger og andre matematiske oppgaver

  • kan vurdere resultater av beregninger, samt reflektere over egen faglig utøvelse og justere denne under veiledning

  • kan finne og henvise til relevant informasjon og fagstoff i formelsamlinger, tabeller og fagbøker

  • kan kartlegge en situasjon og identifisere realfaglige problemstillinger

  • har kjennskap til og kan anvende grunnleggende fysiske lover og fysikkens metodikk

  • kan tolke og anvende modeller som benyttes innen matematikk og fysikk

Generell kompetanse

Kandidaten

  • kan planlegge og gjennomføre yrkesrettede arbeidsoppgaver og prosjekter alene og som deltaker i gruppe ved å anvende realfag i tråd med etiske krav, retningslinjer og målgruppens behov

  • har innsikt i hvilke forutsetninger og forenklinger man har gjort i sine beregninger

  • har innsikt i rekkevidde og begrensninger for de metoder som anvendes

  • kan utveksle synspunkter og samarbeide om fagspesifikke problemstillinger med realfag som tverrfaglig fundament med fagfeller og dermed bidra til organisasjonsutvikling

Arbeidskrav

Se rutine 1.5.1.1 "Vurderingsarbeidet ved FI i skolens kvalitetssystem".

Studenten må ha gjennomført og bestått arbeidskravene for å få sluttvurdering i emnet.

Felles arbeidskrav for alle studier ved Fagskolen Innlandet

  • Aktiv deltakelse i opplæringen

    • Deltagelse i gruppearbeid, herunder prosjekter og fremføringer i tråd med gruppeavtale.

    • Sørge for å stille faglig forberedt til undervisning, også etter fravær

    • Minst 80% oppmøte til all fysisk undervisning (på emnenivå)

  • Bidra til læring i gruppen/klassen

  • Aktiv deltakelse på veilednings- og evalueringsmøter

  • Alle obligatoriske innleveringer, prøver, fremføringer, presentasjoner og eventuelle lab-øvelser, simulering og ekskursjoner i emnet skal være gjennomført og godkjent.

Spesifikke arbeidskrav for emnet

  • Prøver

  • Innleveringer

  • Lab-øvelser

Vurdering

Obligatoriske passeringskrav underveis i opplæringen. Sluttvurdering i form av avsluttende prøve(r).

Forventet arbeidsinnsats
AktivitetVarighetStudieform
Undervisning/veiledning
150 Time(r)
Deltid
Selvstudium
110 Time(r)
Deltid
Undervisning/veiledning
50 Time(r)
Nettbasert med samlinger
Selvstudium
162 Time(r)
Nettbasert med samlinger
Lærerstyrte aktiviteter mellom samlinger
48 Time(r)
Nettbasert med samlinger
Pensumlitteratur
00TT05A Realfaglige redskap
Litteratur

Ekern T. & Guldahl Ø. (2009). Fysikk for fagskolen. Oslo: Fagbokforlaget. ISBN: 9788256269518.

Ekern T. & Guldahl Ø. (2020). Matematikk for fagskolen (3.utg.). Oslo: Fagbokforlaget. ISBN: 9788245034196.

Haugan J. & Aamot E. (2011). Gyldendals tabeller og formler i fysikk. Oslo: Gyldendal undervisning. ISBN: 9788205419193.

 

Anbefalt kalkulator: CASIO fx-991EX CLASSWIZ

 

Digitale verktøy: (Gratis studentlisens)

  • MathType
  • GeoGebra
  • MS Excel
  • Aktuelle digitale sensor/måleverktøy til bruk i lab-øvelser

 

Det kan komme endringer i læremidler og litteratur før studiestart.

Oversettelser