Studenten

• har kunnskap om termodynamikkens grunnbegreper, og oppbygningen og virkemåten til aktuelle energisystemer
• har kunnskap om å beregne arbeid, energi og effektbehov, og ulike former for varmeomsetning og varmeveksling
• kan kunnskap om elektrisk og industriell måleteknikk og bruk av relevant måleverktøy
• kan forklare meningsinnholdet i sentrale begreper knyttet til prosjektadministrasjon.
• Kjenner til innholdet i de ulike rollene i et prosjekt.
• Kjenne til ett prosjekts ulike faser, kunne redegjøre for disse, og knytte roller i en prosjektorganisasjon til de ulike fasene.
• har kunnskap om formål og prinsipper ved planlegging og samordning

Studenten

• kan kartlegge et maskinteknisk anlegg medhensyn på energiteknisk funksjonalitet
• kan gjøre rede for målinger på elektriske kretselementer og systemer med relevant måleutstyr, og vurdere måleresultatene
• kunne sette opp en plan over prosjekt og deltakernes oppgaver, og finne passe strategi for måloppnåelse.
• redegjøre for ulike prosjektorganiseringer.
• redegjøre for modell for kostnadsanalyse
• kunne gjøre enkelt søknadsarbeid.
• kunne beskrive ett forenklet prosjekt.
• ha oversikt over metoder for fremdrift, ressurs og økonomistyring knyttet til faser i ett prosjekt.
• kan gjøre rede for valg av verktøy og metoder for planlegging av et prosjekts aktiviteter, ressurser osv.

Studenten

• kan vurdere eget arbeid i forhold til gjeldende lovverk, forskrifter, HMS, standarder og krav til dokumentasjon som er aktuelt innen fagfeltet energiteknikk
• kan reflektere over egen faglig utøvelse innen energiteknikk og justere denne under veiledning
• kan utveksle synspunkter med andre om anvendt energiteknikk innen prosessteknikk
• kan oppdatere sin kunnskap om energiteknikk
• kan bidra til faglig utvikling ved å følge med på ny teknologi innen elektroteknikk som kan føre til kvalitetsheving, nyskapning og innovasjon
• ha forståelse for verdien av tverrfaglighet i prosjektarbeid, og viktigheten av å skape gode team.
• ha evne til å utføre og kommunisere prosjektadministrative oppgaver med godt og lettforståelig språk.
• evne å delta i diskusjoner om prosjektadministrative valg, som vil kunne påvirke måloppnåelsen i prosjektet.
• kunne arbeide i team.
• kan bidra til å utvikle helhetlig planleggingskultur og teamcoaching (analytisk tankegang og innovasjon).

Arbeidskrav vurderes med bestått/ikke bestått

Studiekrav vurderes med karakter A-F

Relevante internettsider oppgis underveis. Litteraturlisten kan bli oppdatert ved studiestart.