Emnekode Elkraft: 40TE66H
Emnekode Automatisering: 40TE67H
Emnekode Mekatronikk: 40TT70H

Faget skal gi studentene kunnskaper og ferdigheter i hvordan kommunisere muntlig og skriftlig i ulike yrkesrelaterte sammenhenger.

Kommunikativ kompetanse: kunne kommunisere målrettet i ulike situasjoner. Skriftlige tekster som formelle brev, prosjektrapporter, referat, manualer og resonnerende fremstillinger. Bruke muntlig språk som verktøy for god muntlig kommunikasjon i foredrag, presentasjoner, instruksjoner og debatter. Reflektere over kulturelle forhold i samfunn og arbeidsliv.

• har kunnskap om språket som verktøy for god kommunikasjon og kjenner til norsk og engelsk fagterminologi innen sitt fagområde
• har kunnskap om grammatikk, sjangerforståelse samt språklige, stilistiske og grafiske virkemidler i tekst.
• har kunnskap om relevante dataverktøy som benyttes ved kommunikasjon
• kjenner til ulike former for prosjektdokumentasjon, avtaler og kontrakter.
• kjenner til ulike metoder for forhandlinger
• kan reflektere over kulturelle forskjeller i arbeidsliv og samfunn

• kan kommunisere på norsk og engelsk, skriftlig og muntlig, både om generelle emner og yrkesrettede.
• er bevisst på kulturelle forskjeller i all kommunikasjon
• kan bruke relevante kommunikasjonsverktøy og medier i kommunikasjonsprosessen
• kan sette opp en agenda og skrive referat fra møter
• kan skrive en teknisk rapport etter en gjeldende standard
• kan holde presentasjoner og innlegg i ulike fora
• kan instruere og veilede andre
• kan skrive formelle tekster, arbeidsavtaler og kontrakter
• kan analysere informasjon og anvende denne i ulike sammenhenger

• kan kommunisere på en tydelig og forståelig måte
• har yrkesetisk kompetanse og kan anvende dette i arbeidslivet
• kan reflektere over ulike verdier og tenkemåter i samfunnet
• har kompetanse i bruk av IKT og korrekt kildebruk
• kan delta i planlegging, gjennomføring og presentasjoner av prosjekt.
• kan representere en bedrift/virksomhet i møter og befaringer
• kan lede arbeidet med løpende og avsluttende prosjektdokumentasjon
• kan lede og gjennomføre møter med tverrfaglig deltagelse på arbeidsplass
• kan vurdere eget behov for utvikling av kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse.

• 6 Læringsnotater
• 4 oppgaver

Vurderingsformer

• Tilbakemeldinger og veiledning fra faglærer og medstudenter
• Formativ mappevurdering av utvalgte læringsnotater og oppgaver av faglærer

Sluttvurdering

• Summativ vurdering av mappens innhold (inkl. videoopptak av presentasjoner) med karakter A-F av faglærer og en intern sensor

• Delta i undervisning i nettsamlinger eller se opptak fra nettsamlingene
• Gruppearbeid i løpet av hver nettsamling
• Skrive individuelle læringsnotater
• Delta i læringsgrupper
• Gi medstudenter vurdering og tilbakemelding på læringsnotater og oppgaver
• Løse oppgaver i læringsgruppe
• Skrive i felles læringsblogg
• Lesing av fagstoff på Its Learning og i pensumlitteratur
• Relevant informasjonsinnhenting på internett

Yrkesrettet kommunikasjon

978 82 450 33618, Federl, Hoel, Norsk for fagskolen

978 82 412 07297, Talberg, Access, English for Engineering students