• Grunnleggende innføring i elektrofaget 

Studenten

• har kunnskap om resistans, strøm, spenning og effekt for lavspente anlegg
• kjenner til grunnkomponenter som motstand, spole, kondensator, diode og transistor
• kjenner til komponenter som inngår i automasjonssystemer og oppkobling av disse
• kjenner til prinsipper rundt programmering innen automasjonssystemer
• kan vurdere eget arbeid i henhold til relevante lover, forskrifter, normer og standarder
• har kunnskap om faremomenter og feil som kan oppstå i automasjonssystemer

Studenten

• kan gjøre rede for sammenhengen mellom resistans, strøm, spenning og effekt
• kan gjøre rede for komponenter og kretser
• kan gjøre rede for programmer i automasjonssystemer
• kan gjøre rede for koblingsskjemaer og feilsøking
• kan finne og henvise til relevante lover, forskrifter, normer og standarder

Studenten

• kan planlegge, prosjektere og iverksette løsninger for automasjonssystemer, alene eller som deltaker av en gruppe 
• kan utføre arbeid etter oppdragsgivers behov
• kan bygge relasjoner med fagfeller på tvers av fagområder
• kan utveksle faglige synspunkter på problemstillinger og delta i diskusjoner

Forventet arbeidsinnsats er 135 timer (27 timer pr. studiepoeng). 

• 6 arbeidskrav - læringsnotater
• 2 arbeidskrav

Arbeidskrav - vurderes med bestått/ikke bestått.

Alle arbeidskrav må være gjennomført/levert innen tidsfrist og bestått for å få emnekarakter.

Studiekrav - vurderes med karakter A-F.

Studiekrav må være gjennomført/levert innen tidsfrist for å få emnekarakter.

• Ved to studiekrav som underlag for sluttvurdering, vil det fremkomme av emnets framdriftsplan hvordan studiekravene vektes. Hvis et av studiekravene vurderes til karakteren F, vil hele emnet vurderes til karakteren F.

• Delta i undervisning i nettsamlinger eller se opptak fra nettsamlingene
• Gruppearbeid i løpet av hver nettsamling
• Skrive individuelle læringsnotater
• Delta i læringsgrupper
• Gi medstudenter vurdering og tilbakemelding på læringsnotater og oppgaver
• Løse oppgaver i læringsgruppe
• Skrive i felles læringsblogg
• Lesing av fagstoff på Its Learning og i pensumlitteratur
• Relevant informasjonsinnhenting på internett
• Øvelse med bruk av simuleringsverktøy, både individuelt og i gruppe
• Individuell øvelse i bruk av elektronisk tegneverktøy