Studenten skal kunne kommunisere skriftlig og muntlig på en hensiktsmessig måte, og skal mestre ulike skriveroller etter situasjon og formål, som deltaker i den maritime næringen og samfunnsliv for øvrig.

Studenten

• Har kunnskap om forholdet språk og makt.
• Har kunnskap om bruk av sammensatte tekster som debattinnlegg, artikler, rapporter, søknader, instruksjoner og referat.
• Har kunnskap om retoriske virkemidler i kommunikasjon.
• Har kunnskap om digitale verktøy til produksjon av egne arbeider.
• Har kunnskap om nettetikk.
• Kjenner til norsk språk -og kulturutvikling i en globalisert verden.
• Kjenner til retoriske virkemidler i kommunikasjon.
• Kan vurdere egne grammatiske strukturer, syntaks og semantikk.
• Kan vurdere egne tverrfaglige arbeider, fremføringer, foredrag, diskusjoner og debatter i forhold til gjeldende normer og krav.
• Kan vurdere eget arbeid omkring det å lede møter, gi instruksjoner, og avholde jobbintervju.
• Kan vurdere egen bruk av kilder, i forhold til gjeldende regler.
• Kan vurdere egen bruk av sjangere med hovedvekt på, sakprosa med maritimt tilsnitt i forhold til gjeldende normer.
• Har kunnskap om maritime lovtekster og forskrifter.

Studenten

• Kan reflektere over og justere bruk av sammensatte tekster som debattinnlegg, artikler, rapporter, søknader, instruksjoner og referat.
• Kan reflektere over bruk av presentasjonsverktøy bevisst for å nå en målgruppe og justere under veiledning.
• Kan reflektere over sin egen faglige utførelse i et tverrfaglig prosjekt fremføringer, foredrag, diskusjoner, debatter, og justere under veiledning.
• Kan reflektere over eget arbeid igjennom å lede møter, instruksjoner, og jobbintervju og justere under veiledning.
• Kan finne og henvise til sine valg av kilder og fagstoff, både muntlig og skriftlig og vurdere relevansen i en problemstilling.
• Kan finne og henvise til relevant fagstoff innen, maritime lovtekster og forskrifter, og vurdere relevansen i en problemstilling.

Studenten

Kan planlegge og skrive sammenhengende tekster som rapporter, søknader, referat og instruksjoner både alene og som del av en gruppe.

• Kan planlegge og gjennomføre presentasjoner av tverrfaglig arbeid både alene og som del av en gruppe.
• Kan planlegge og lede møter, fremføringer, foredrag, diskusjoner og debatter alene og som deltaker i en gruppe og i tråd med etiske krav og retningslinjer. Både muntlig, skriftlig og på digitale verktøy der det er hensiktsmessig.
• Kan utveksle synspunkter med andre innenfor norskfaget og delta i diskusjoner om utvikling av god praksis.

• Forventet arbeidsinnsats ca 75 timer.
• 3 obligatoriske individuelle innleveringer med vurdering A-F.
• Mappevurdering - individuelle innleveringer teller for avsluttende karakter.

Studiekrav som gis karakter A-F, hvor disse slås sammen til sluttkrakater.

Siste oppgave vektes tyngst. Det kan bli foretatt en muntlig høring som vil være med på å sette avsluttende karakter.