Faglig ledelse (integrert)  

Reguleringsteknikk  

Måling og instrumentering

Normer og standarder  

Dokumentasjon

Studenten

• har kunnskap om reguleringssystemer benyttet i automatiserte anlegg 
• har kunnskap om målemetoder, analyseverktøy og teknisk utstyr som anvendes på automatiserte anlegg 
• har kunnskap om hvordan måle- og reguleringsteknikk kan bidra til energioptimalisering
• har kunnskap om matematiske modeller benyttet innen måle- og reguleringsteknikk
• har kunnskap om hvordan reguleringssystemer kan integreres i bedriftens totale databehandlingssystemer 
• har kunnskap om videreutvikling og design av reguleringssystemer innen automasjonsfaget 
• kan vurdere eget arbeid i henhold til gjeldende myndighetskrav på automatiserte anlegg som lover, forskrifter, normer og internasjonale standarder 
• har innsikt i egne utviklingsmuligheter innen fagfeltet reguleringstekniske systemer  

Studenten

• kan gjøre rede for sine valg med hensyn til teknisk kvalitet og integrering i et større system i et automasjonsanlegg 
• kan gjøre rede for valg av digitale verktøy og metoder for planlegging og gjennomføring av prosjektaktiviteter i et automatisert anlegg  
• kan anvende simulerings- og analyseverktøy samt ulike metoder for optimalisering av reguleringstekniske systemer 
• kan anvende eksperimentbaserte metoder for innstilling av reguleringssystemer
• kan utvikle og anvende matematisk modell for lineære 1. ordens, systemer med en regulert variabel, og benytte denne til innstilling og optimalisering av systemet
• kan anvende bedriftens totale databehandlingssystemer ved å integrere reguleringssystemer tilknyttet produksjonsprosesser  
• kan reflektere over simulerings- og analyseresultater for kontroll av reguleringstekniske systemer
• kan finne og henvise til informasjon og fagstoff innen fagområdet og vurdere relevansen for et arbeidsprosjekt 
• kan kartlegge problemstillinger i et automatisert anlegg i sammenheng med reguleringstekniske systemer og identifisere behov  
• kan kartlegge funksjonsfeil i reguleringstekniske systemer ved feilsøking og behov for iverksetting av tiltak 

Studenten 

• kan planlegge, gjennomføre og drifte reguleringstekniske systemer på automatiserte anlegg som deltaker eller leder i gruppe og i tråd med etiske krav og retningslinjer og myndighetskrav for sikkerhet, kvalitet, økonomi og teknikk 
• kan planlegge og gjennomføre arbeidsoppgaver innen digital kommunikasjon som er i tråd med de etiske forutsetningene og juridiske retningslinjer for personvern 
• kan planlegge og gjennomføre arbeid på automatiserte anlegg ved å utøve tverrfaglig lederskap og ta ansvar under idriftsettelse på automatiserte anlegg innenfor rammene av gjeldende myndighetskrav, sikkerhet, kvalitet, økonomi og teknikk  
• kan utføre og forestå arbeid med å forbedre/optimalisere lineære reguleringssystemer av 1. orden med èn regulert variabel.
• kan utføre arbeidet etter leverandørers og spesialisters behov og krav 
• kan bygge relasjoner med fagfeller og på tvers av fag, samt med eksterne målgrupper som leverandører og spesialister for erfaringsutveksling og kompetansebygging og for å inngå formelle arbeidsavtaler 
• kan utveksle synspunkter med andre innenfor automatiseringsbransjen og drøfte løsninger for effektivt vedlikehold og optimalisering av reguleringstekniske systemer 
• kan bidra til organisasjonsutvikling ved bruk av avviksmeldinger ved eventuelle hendelser og bruke rapporteringen i kontinuerlig forbedring

• 9 læringsnotater
• 2 oppgaver

Vurderingsformer

• Tilbakemeldinger og veiledning fra faglærer og medstudenter
• Formativ mappevurdering av utvalgte læringsnotater og oppgaver av faglærer
• Summative tester som må bestås

Sluttvurdering

• Summativ vurdering av mappens innhold av faglærer og en intern sensor med karakter A-F

• Delta i undervisning i nettsamlinger eller se opptak fra nettsamlingene
• Gruppearbeid i løpet av hver nettsamling
• Skrive individuelle læringsnotater i forhold til hver nettsamling
• Delta i læringsgrupper
• Laboratorieforsøk
• Gi medstudenter vurdering og tilbakemelding på læringsnotater og oppgaver
• Løse oppgaver i læringsgruppe
• Skrive i felles læringsblogg
• Lesing av fagstoff på It´s Learning og i pensumlitteratur

Måle- og reguleringsteknikk:

• Haugen, Finn A. Reguleringsteknikk
• Bjørnar Larsen, Bjørnar. Instrumentering og måleteknikk