Studenten

• har utdypende kunnskap om konstruksjonsløsninger på bygg og hvordan disse kan endres ved ombygging
• kan kritisk vurdere konstruksjonsløsninger i forhold til gjeldende standarder for last, materialer og dimensjonering
• Har kunnskap om bruk av tegneprogrammer i byggeprosjekter

Studenten

• kan gjøre rede for valg av konstruksjonsløsninger og dimensjoner ut fra tekniske og økonomiske forhold
• kan reflektere over hvilke løsninger som er valgt for bærekonstruksjoner på bygg og kritisk kunne vurdere og sammenligne andre aktuelle løsninger og se konsekvensen av disse
• Kan utføre vurderinger av bæresystemer i eksisterende bygninger og komme med utbedringsforslag
• kan kartlegge oppbygningen av et bygg og identifisere tverrfaglige problemstillinger og behov for iverksetting av aktuelle tiltak for forbedringer og endringer
• Kan kontrollere og beregne enkle bygningskonstruksjoner og inkludere det i en 3d-modell i et dataverktøy
• Kan utføre mindre prosjekteringsoppdrag av forskjellige konstruksjonstyper ved hjelp av dataprogrammer
• Kan planlegge og lede konstruksjonstekniske arbeider
• Kan utføre enkle analyser i et byggeprosjekt ved hjelp av 3d-modellering og BIM
• Kan gjøre økonomiske og miljømessige vurderinger av valg de gjør

Studenten

• kan prosjektere og tegne modeller av et konstruksjonsarbeid etter kundens ønsker og myndigheters krav
• kan være ledende i arbeidet med å bygge relasjoner med fagfeller innen konstruksjon av bygninger
• kan utveksle synspunkter med andre med bakgrunn innenfor konstruksjon av bygg, og aktivt delta i diskusjoner om sikker, økonomisk og miljøvennlig praksis
• har et bevisst forhold til egne ferdigheter og evner å vise en tverrfaglig forståelse av forskjellige byggeprosjekter
• har et bevisst forhold til egne kunnskaper og ferdigheter og kan kritisk reflektere over egen tilstrekkelighet

Som en del av faglig ledelse inngår tverrfaglig prosjekt som et eget studiekrav.

Arbeidskrav vurderes med bestått/ikke bestått

Studiekrav vurderes med karakter A-F

• Delta i undervisning
• Gruppearbeid med oppgaver
• Lesing av fagstoff på It´s Learning og i pensumlitteratur
• Relevant informasjonsinnhenting på internett
• Selvstudium
• Ekskursjoner

Norsk standard, studenttilgang på nett