Emnet tar for seg relevante tiltak, verktøy og arbeidsmetoder i helhetlig miljøarbeid.  I emnet skal den teoretiske kunnskapen fra emne 3 anvendes i en praktisk kontekst.  

Temaer i utdanningen

Målrettet miljøarbeid

• Miljøarbeidermodell: Systematisk kartlegging, planlegging, gjennomføring og evaluering av miljøtiltak med utgangspunkt i tjenestemottakers ressurser og behov
• Samarbeid med pårørende, aktuelt fagfelt, brukerorganisasjoner og frivillige organisasjoner

Relevante verktøy og arbeidsmetoder

• Kommunikasjonsferdigheter og veiledningsmetoder
• Miljøterapeutiske tiltak
• Individuell plan
• Velferdsteknologiske tiltak
• Atferdsanalyse
• NOK
• Personsentrert omsorg
• Traumebevisst omsorg
• Recovery

Miljøtiltak

• Aktiv omsorg
  • Fysisk aktivitet, grønn omsorg, dyreassistert intervensjon, mat og måltider
• Sosial og kulturell aktivitet
• Kreative aktiviteter
  • Kunst, litteratur, musikk, håndverk

Miljøarbeiders rolle ved miljøtiltak

Studenten

• har kunnskap om ulike begrep, kommunikasjonsverktøy og rådgivnings- og veiledningsmetoder som anvendes i helhetlig miljøarbeid  
• har kunnskap om relevante verktøy og arbeidsmetoder i helhetlig miljøarbeid 
• har innsikt i relevante regelverk og krav som sikrer kvaliteten i helhetlig miljøarbeid på individ- og systemnivå  
• har bransjekunnskap og kjennskap til relevante miljøtiltak, begrep og arbeidsmetoder i møte med ulike tjenestemottakere
• kan oppdatere sin yrkesfaglige kunnskap om nye arbeidsmetoder i helhetlig miljøarbeid  
• forstår viktigheten av at helhetlig miljøarbeid er en systematisk og kontinuerlig samarbeidsprosess  
• forstår prosessen med kartlegging, planlegging, gjennomføring og evaluering av tiltak innen helhetlig miljøarbeid

Studenten

• kan anvende faglig kunnskap ved praktiske og teoretiske problemstillinger innen målrettet miljøarbeid  
• kan anvende relevante kommunikasjonsverktøy, rådgivnings- og veiledningsmetoder
• kan anvende relevante faglige verktøy og arbeidsmetoder for miljøarbeid i møte med tjenestemottaker, pårørende og samarbeidspartnere
• kan finne informasjon og fagstoff som er relevant for problemstillinger knyttet til målrettet miljøarbeid
• kan kartlegge en situasjon og identifisere faglige problemstillinger og behov for iverksetting av tiltak knyttet til målrettet miljøarbeid i møte med tjenestemottaker og pårørende

Studenten

• har forståelse for etiske prinsipper i utøvelsen av målrettet miljøarbeid
• har utviklet en etisk grunnholdning som kommer til uttrykk i utøvelsen av målrettet miljøarbeid
• kan utføre miljøarbeid med utgangspunkt i brukerens individuelle behov 
• kan bygge relasjoner med fagfeller og på tvers av fag for å sikre at det målrettede miljøarbeidet er tilpasset tjenestemottakerens sammensatte og individuelle behov
• kan i samarbeid med tjenestemottakere, pårørende og samarbeidspartnere utvikle arbeidsmetoder som identifiserer behov for miljøtiltak  

Det må beregnes 8 – 10 timer pr. uke til selvstudie. Selvstudie er den tid studenten må beregne å bruke på arbeidskrav, studiekrav, hovedprosjekt, gruppearbeid og fagstoff utover skoledagene.

Det skal gjennomføres 4 obligatoriske arbeidskrav og ett studiekrav. 

Utdypende informasjon om arbeidskravenes og studiekravets innhold,  og vurderingskriterier, presiseres i fremdriftsplan for emnet.

Arbeidskravene vurderes til bestått/ ikke bestått

Studiekravet vurderes med boksatkarakter A - F

Se utfyllende informasjon under Vurderingsformer

• Forelesning
• Veiledning
• Gruppearbeid
• Arbeidskrav
• Praktiske øvelser
• Ekskursjoner
• Selvstudium