Studentene skal ha kompetanse i å overvåke og kontrollere etterlevelse av regelverkets krav og tiltak for å ivareta sikkerheten for menneskeliv til sjøs og
vern av det marine miljøet.

Sentrale tema:

• Skipstyper og skipsutrykk.
• Skjærekrefter og bøyemomenter.
• Skipskonstruksjon.
• Skipsdynamikk.
• Skipets hydrostatiske egenskaper.
• Deplasement, TPC og formkoeffisitenter.
• Densitet og fri overflatevirkning.
• Arealer og volumer (Simpsons formel).

Studenten

• Har kunnskap om teorier, prosesser og begreper angående et skips konstruksjon, trim og stabilitet.
• Har kunnskap om nasjonal og internasjonal skipsfartslovgivning nedfelt i avtaler og konvensjoner, herunder sertifikater og andre dokumenter som skal være om bord på skip.
• Har kunnskap om opprettholdelse av sikkerhet og trygghet for skip, mannskap og passasjerer, driftsklar tilstand av redningsutstyr og vern av det marine miljøet.
• Har kunnskap om modeller og verktøy innenfor økonomi, administrasjon, ledelse og rederidrift.
• Har kunnskap om helseerklæringer for sjøfolk og kravene i International Health Regulations.
• Har kunnskap om metoder og hjelpemidler for å hindre forurensning av miljøet.
• Har kunnskap om ledelse og opplæring av personell om bord.
• Har kunnskap om hvordan man bør prioritere, motiverer og kommuniserer med skipsmannskaper.
• Har kunnskap om standard driftsprosedyrer.
• Kan vurdere eget arbeid med skipets drift og omsorg for personer i forhold til gjeldene normer, krav og regelverk.

Studenten

• Kan reflektere over problemstillinger for å opprettholde sikkerhet og trygghet for fartøy, mannskap og passasjerer og justere seg inn under veiledning.
• Kan gjøre rede for sine faglige valg ved driftssikkerhet for rednings-, brannslokkings- og andre sikkerhetssystemer, samt vern av det marine miljøet.
• Kan gjøre rede for egne valg ved effektiv ressursstyring, oppgavestyring, teambygging, effektiv kommunikasjon om bord og på land, samt vurdere gruppens erfaring, bestemthet og lederskap, samt motivasjon, innhenting og opprettholdelse, av situasjonsforståelse, og benyttelse av mannskapsressurser og ledelse om bord.
• Kan reflektere over ferdigheter i lederskap og organisering og opplæring av personell om bord og justere denne under veiledning.
• Kan finne og henvise til teorier, prosesser og begreper angående et skips konstruksjon, trim og stabilitet og vurdere relevansen for en problemstilling.
• Kan reflektere over eget arbeid med skipets drift og omsorg for personer om bord og justere seg inn under veiledning
• Kan finne og henvise til sentrale temaer, modeller og verktøy innenfor økonomi, administrasjon, ledelse og rederidrift og vurdere relevansen for en problemstilling.

Studenten

• Kan planlegge å gjennomføre oppgaver vedrørende sikkerhet og trygghet for fartøy, mannskap og passasjerer alene og som deltaker i en gruppe og i tråd med etiske krav og retningslinjer.
• Kan planlegge, og gjennomføre oppgaver vedrørende teorier, prosesser og begreper angående et skips konstruksjon, trim og stabilitet alene og som deltaker i en gruppe og i tråd med etiske krav og retningslinjer.
• Kan planlegge å gjennomføre oppgaver, vedrørende temaer, modeller og verktøy innenfor økonomi, administrasjon, ledelse og rederidrift alene og som deltaker i en gruppe og i tråd med etiske krav og retningslinjer.
• Kan planlegge å gjennomføre oppgaver, vedrørende ressursstyring, oppgavestyring, teambygging, og effektiv kommunikasjon om bord og på land alene og som deltaker i en gruppe og i tråd med etiske krav og retningslinjer.
• Kan planlegge å gjennomføre oppgaver, vedrørende (? – her mangler det noe fra Læreplanen…)
• Kan utveksle synspunkter og delta i diskusjoner om utvikling av god praksis vedrørende lederskap, organisering og opplæring av personell om bord. Både sammen med skipsledelsen og fagmiljøer på land.