Sentrale tema:

• Globale og nasjonale miljøutfordringer
  • ​Internasjonale klimaavtaler, CO2-kvoter-regelverk, drivhuseffekt, ozonlagspåvirkning, lokalt/nasjonalt regelverk vedr. partikkelutslipp.
• Energi- og miljøeffektive bygg
  • Bærekraftig energibruk i bygninger, endring av byggemetoder mot passiv-hus-, null-hus- og pluss-hus-standard, myndighetskrav vedr. energibruk.
• Inneklima
  • ​Anbefalt termisk inneklima, myndighetskrav til luftkvalitet og akustisk inneklima.
• Byggkonstruksjoner
  • ​Energimerking.
  • Brannkrav.
  • Lydkrav.
  • Universell utforming
• Tekniske installasjoner
  • ​Ventilasjonsanlegg, varmeanlegg, kjøleanlegg, automatiserings-overvåkningsanlegg.
• Dokumentasjonsforståelse og DAK
  • ​Grunnleggende tegningsforståelse vedr. tekniske anlegg og bygg, herunder plan, snitt og system/oppleggsskjema samt tegningssymboler. Krav til tegningsinformasjon i ulike tegningstyper.
  • Bruk av standarder for VVS-tegninger.
• Modellering
  • Bruk av REVIT og Magicad til 3D-modellering, skjemategninger. Generering av snitt- og detaljtegninger ut fra 3D- modell. Introduksjon til bruk av programmene for automatiske beregninger/simuleringer av klimatekniske anlegg (dimensjonering, utbalansering, lydberegning og masseuttak.) Klargjøring for IFC og utskrifter i PDF.​
• Energivurdering og energimerking. (Nye og eksisterende bygg)
  • ​Oppvarmings/energikarakter, beregning av energibruk i forhold til gjeldende regelverk/standarder, forslag til energieffektiviserende tiltak, lønnsomhetsberegninger vedr. ENØK-tiltak, statlige tilskuddsordninger (Enova.)

Studenten

• har kunnskap om energieffektive bygningskonsepter med lav miljøbelastning og godt inneklima
• har kunnskap om inneklima, byggkonstruksjoner, byggematerialer og VVS-tekniske installasjoner i bygg
• har kunnskap om rett energibruk i bygg og om hva som må til for å skape et godt inneklima
• har kunnskap om termodynamikk og energi- og klimatekniske beregninger
• har kunnskap om energimerking, metoder for energivurdering, måletekniske metoder og utstyr som benyttes i VVS-fagene
• har innsikt i prinsipper for energi- og miljøledelse og energioppfølgingssystemer
• har kunnskap om samkjøring av de tekniske anleggene slik at det sikres optimal drifts- økonomi og et godt inneklima
• har innsikt i gjeldende regelverk, tekniske standarder, avtaler og krav til kvalitet som gjelder innen VVS-fagene, og kan vurdere eget arbeid i forhold til regelverket

Studenten:

• kan kartlegge en situasjon, vurdere, identifisere, planlegge og iverksette tiltak som optimaliserer energibruk, reduserer miljøbelastning og sikrer tilfredsstillende inneklima i bygninger
• kan finne fram og henvise til relevant fagstoff og utføre VVS-tekniske målinger og grunnleggende energitekniske beregninger i samsvar med gjeldende regelverk
• kan anvende bygg-, og VVS-tekniske tegninger
• kan anvende relevant IT verktøy, herunder bransjerelevant DAK-verktøy
• kan anvende metoder for energi- og miljøledelse og energioppfølgingssystemer
• kan reflektere over brann, fukt og lydtekniske forhold i byggverk samt prosjektenes innvirkning på miljø og samfunn
• kan gjøre rede for sine faglige valg innen de aktuelle disiplinene
• kan reflektere over egen faglig utøvelse og justere denne under veiledning i tråd med bedriftens retningslinjer

Studenten

• kan planlegge og gjennomføre et prosjekt med tanke på energi og miljø i bygg, som deltaker eller leder av gruppe og i tråd med etiske krav og retningslinjer
• kan utføre arbeidet med utarbeidelse av enkle bransjerelaterte tegninger ved hjelp av et relevant DAK-verktøy
• kan utføre et prosjekt etter kunders ønske og myndigheters krav
• kan bygge relasjoner med fagfeller innen energi og miljø av bygg og på tvers av fag med involverte aktører
• kan utveksle synspunkter med andre med bakgrunn innenfor energi og miljø av bygg og delta i diskusjoner om nasjonale og globale klimautfordringer og stadig skjerpede krav til energieffektive tekniske installasjoner i bygg, uten at strenge energikrav skal gå utover funksjon og inneklima
• kan bidra til organisasjonsutvikling gjennom å formidle energiteknisk kompetanse

• Alle obligatoriske arbeidskrav må være bestått for å få emnekarakter og kunne gå opp til eksamen.
• Arbeidskrav spesifiseres i arbeidsplaner for tema som utgis av faglærer.

• Arbeidskrav vurderes med bestått/ikke bestått
• Studiekrav vurderes med karakter A-F

• Delta i undervisning
• Gruppearbeid med oppgaver
• Lesing av fagstoff på It´s Learning og i pensumlitteratur
• Relevant informasjonsinnhenting på internett
• Selvstudium