36HS79D Observasjons- og vurderingskompetanse
36HS79D Observasjons- og vurderingskompetanse
- Studiepoeng10
- EmneansvarligBirte Marten Oswald
- Start2027 Høst
Emne 4, Observasjons- og vurderingskompetanse, gir studenten kunnskap og ferdigheter i bruk av sentrale observasjons- og kartleggingsverktøy for å kunne identifisere, vurdere og rapportere akutte tilstander hos ulike pasientgrupper. Emnet omfatter kliniske observasjoner, bruk av medisinsk-teknisk utstyr og kommunikasjonsverktøy som er viktige i samhandling med kollegaer og andre samarbeidspartnere. Studenten lærer å utføre førstehjelp og hjerte-lungeredning, samt å håndtere symptomer og tiltak ved akutte situasjoner, inkludert hos geriatriske pasienter og barn og unge. Videre får studenten innsikt i relevante lover, forskrifter og yrkesetiske retningslinjer som regulerer helsepersonells plikter ved akutte hendelser. Emnet legger vekt på utvikling av etisk grunnholdning, ansvarlighet og samhandling på tvers av tjenester. Gjennom dette emnet styrkes studentens kompetanse til å bidra til økt pasientsikkerhet og kvalitet i helse- og omsorgstjenestene.
- Observasjon og kartleggingsverktøy
- ABCDE-prinsippet
- Early Warning Score (EWS)
- Kommunikasjonsverktøy – ISBAR
- Pasienttriagering
- Kliniske observasjoner og undersøkelser
- Luftveier og respirasjon; respirasjonsfrekvens og -lyder og oksygenmetning
- Sirkulasjon; blodtrykk, puls, kapillær fylningstid, hud og diurese
- Bevissthetstilstand; tegn på hjerneslag, pupiller og blodsukker
- Kroppsundersøkelse, temperatur og smerter
- Bruk av medisinsk-teknisk utstyr til fysiologiske parametere
- Førstehjelp (få kursbevis)
- HHLR og bruk av hjertestarter
- Førstehjelp ved akutt sykdom og skade
- Akutte tilstander
- Hjerteinfarkt
- Hjerneslag
- Synkope
- Sepsis
- Delirium
- Observasjons- og vurderingskompetanse i møte med
- barn og unge
- geriatriske pasienter
Læringsutbyttet for emnet deles inn i områdene kunnskaper, ferdigheter og generell kompetanse. Læringsutbyttebeskrivelsene tilsvarer nivå 5.1 i nasjonalt kvalifikasjonsrammeverk (NKR).
Studenten
- har kunnskap om sentrale observasjons- og kartleggingsverktøy og kommunikasjonsverktøy, og hvordan disse benyttes i vurdering, dokumentasjon og rapportering av akutte tilstander
- har kunnskap om særskilte observasjonsbehov, symptomer og utfordringer hos geriatriske pasienter, og forstår hvordan aldring påvirker kliniske vurderinger og tiltak ved akutte tilstander
- har kunnskap om bruk av medisinsk-teknisk utstyr for måling av fysiologiske parametere
- har kunnskap om førstehjelp, hjerte-lungeredning (HHLR), samt førstehjelp ved akutt sykdom og skade
- har kunnskap om hvordan observasjons- og vurderingskompetanse etterspørres og anvendes innenfor ulike deler av helse- og omsorgssektoren
- har innsikt i relevante lover, forskrifter og krav til kvalitet som regulerer helsepersonells plikt ved akutte hendelser
- kan oppdatere sin kunnskap om symptomer, vurdering og tiltak ved akutte tilstander hos pasienter i alle aldre
- forstår hvordan observasjons- og vurderingskompetanse i akutte situasjoner bidrar til økt pasientsikkerhet, kvalitet i helse- og omsorgstjenestene og samfunnets evne til å håndtere akutte hendelser
Studenten
- kan anvende kunnskap om symptomer ved akutte tilstander for å observere, vurdere, dokumentere og rapportere
- kan anvende kunnskap om aldring og geriatriske pasienters særskilte behov for å observere, vurdere, dokumentere og rapportere symptomer og endringer i helsetilstand
- kan anvende medisinsk-teknisk utstyr for å måle, vurdere, dokumentere og rapportere fysiologiske parametere i tråd med gjeldende retningslinjer
- kan anvende kunnskap om førstehjelp, hjerte-lungeredning (HHLR) for å vurdere behov for å utføre nødvendige tiltak i tråd med gjeldende retningslinjer
- kan anvende sentrale observasjons- og kartleggingsverktøy for å vurdere, dokumentere og rapportere akutte tilstander
- kan anvende kommunikasjonsverktøy for å sikre strukturert, tydelig og effektiv informasjonsutveksling med kollegaer og andre samarbeidspartnere
- kan finne relevante retningslinjer og fagstoff for observasjon og vurdering av akutte tilstander hos pasienter i alle aldre
- kan kartlegge symptomer ved akutte tilstander og identifisere behov for å iverksette tiltak som sikrer en faglig forsvarlig helsehjelp
Studenten
- har forståelse for egen yrkesrolle, ansvar og kompetanseområde i håndtering av akutte situasjoner og samhandling med pasienter og pårørende
- har utviklet en etisk grunnholdning og handler i samsvar med yrkesetiske retningslinjer for å ivareta faglig forsvarlig og omsorgsfull hjelp
- kan tilpasse kommunikasjon og tiltak etter situasjonens alvorlighetsgrad og pasientens behov
- kan bygge relasjoner med kollegaer, og samhandle på tvers av tjenestene om vurdering og tiltak ved akutte tilstander
- kan bidra til å utvikle og forbedre arbeidsmetoder ved akutte tilstander
Hvert arbeidskrav vurderes med utgangspunkt i vurderingskriterier for arbeidskrav. Faglærer gir konstruktiv tilbakemelding på arbeidskrav innen tre uker. Arbeidene vurderes med godkjent/ikke godkjent. Studenten har to forsøk per arbeidskrav.
Sluttvurdering
Alle arbeidskravene i emnet inngår i vurdering av karakter for emnet (individuelt). Vurderingsuttrykk: bestått eller ikke bestått.
| Arbeidskrav | Navn | Kommentar |
|---|---|---|
Arbeidskrav 1 | Observasjons- og vurderingskompetanse | Praktisk gjennomføring av en vurdering/pasientobservasjon, skriftlig refleksjon (individuell) |
Arbeidskrav 2 | Akutte tilstander | Skriftlig oppgave med selvvalgt problemstilling (individuell) |
Evaluering av studiestart og etter emne 4 gjennomføres på fagskolens digitale læringsplattform. Evalueringen er beskrevet i fagskolens kvalitetssystem. Hensikten med evalueringsordningen er å gi studenten, lærerne og fagskolen regelmessig informasjon om undervisningens kvalitet i forhold til studentens faglige og personlige utvikling.
Bøker:
- Haugen, J. E. (Red.). (2024). Akuttmedisin - utenfor sykehus (5. utg.). Gyldendal.
- Knutstad, U. (Red.). Sykepleieboken 3. Utøvelse av klinisk sykepleie (3. utg.). Cappelen Damm Akademisk.
- Vabo, G. (2022). Dokumentasjon av helsehjelp (4. utg.). Cappelen Damm Akademisk.
Nettressurser:
- Helselovgivning, www.lovdata.no
- Norsk Resuscitasjonsråd, https://www.nrr.org/
- Nasjonalt senter for aldring og helse. https://www.aldringoghelse.no/
- Klinisk observasjonskompetanse-Grunnleggende ferdigheter, https://www.kompetansebroen.no/article/klinisk-observasjonskompetanse-grunnleggende-ferdigheter?o=vestfold
- VAR Healthcare, https://www.varnett.no/portal/
- Observasjonskompetanse, https://www.kompetansebroen.no/courses/observasjonskompetanse?o=vestfold