Forventet levealder for personer med utviklingshemming har økt de siste tiårene, men er fortsatt vesentlig kortere enn for befolkningen ellers. Personer med utviklingshemming representer en sårbar gruppe, fordi de kan ha problemer med å forstå og gi uttrykk for egen sykdom og håndtere egne helseproblemer. Nasjonal veileder for gode helse- og omsorgstjenester til personer med utviklingshemming (Helsedirektoratet, 2021) legger klare føringer for helseoppfølgingen til personer med utviklingshemming i den kommunale helse- og omsorgstjenesten. Det er kommunens og fastlegens ansvar at den enkelte får denne oppfølgingen. For å få en faglig forsvarlig tjeneste må de ansatte ha kompetanse til å fremme helsekompetanse hos personer med utviklingshemming og til å legge til rette for årlig helsekontroll. Det er nødvendig med kompetanse til å fange opp tegn på mistilpasning og sykdom hos personer med utviklingshemming, samt legge til rette for god psykisk helse.

Utdanningsmodulen i helseoppfølging har som mål å utvikle kompetanse til å observere og kartlegge atferdsendring og tidlige tegn på sykdom hos personer med utviklingshemming. Studentene skal ha kunnskap om utvalgte sykdomstilstander, fysisk, psykisk og seksuell helse for å forebygge og iverksette tiltak i et tverrfaglig samarbeid. Studentene skal ha innsikt i nasjonal veileder for helseoppfølging til personer med utviklingshemming og kunne legge til rette for den årlige helsekontrollen.

Utdanningsmodulen i helseoppfølging har et omfang på 10 studiepoeng. Den kan gjennomføres som en frittstående modul eller inngå som en av de obligatoriske modulene i fagskoleutdanningen i eldrehelse. Utdanningsmodulen gjennomføres over 10 uker og organiseres som følger:

• 9 nettsamlinger á 2 timer mellom kl. 10.30-13.15 en fast ukedag
• 2-3 sammenhengende fysiske samlingsdager fra kl. 09.00 -15.00
• Egeninnsats og veiledning
• 2 studiekrav