Emne 3: Traumer og traumehåndtering

Emne 3: Traumer og traumehåndtering 

3a. Traumebevisst omsorg 

3b. Krise- og traumehåndtering 

3c. Konsekvenser av kriser og traumehåndtering av barn og unge

Studenten

• har kunnskap om begrepet traumebevisst omsorg og miljøterapi i oppvekstsektoren
• har innsikt i relevant regelverk knyttet til psykososiale tiltak i møte med traumeutsatte barn ved kriser, ulykker og katastrofer
• har bransjekunnskap om psykososiale tiltak ved krise- og traumehåndtering for krigsutsatte barn og unge
• kan oppdatere yrkesfaglig kunnskap om konsekvenser av avhengighetslidelser og rusmisbruk blant traumeutsatte barn og unge
• forstår egen bransjes betydning av tverrfaglig samarbeid av organisering ved kriser, ulykker og katastrofer

Studenten

• kan anvende faglig kunnskap om toleransevinduet ved traumehåndtering av barn og unge
• kan anvende relevante faglige verktøy knyttet til skolevegring og skolefrafall blant traumeutsatte barn og unge
• kan finne informasjon og fagstoff om komplekse traumer i arbeid med traumeutsatte barn og unge
• kan kartlegge en situasjon og identifisere faglige problemstillinger knyttet til selvskading, selvmordsforsøk og selvmord blant traumeutsatte barn og unge

Studenten

• har forståelse for hvilke konsekvenser traumer kan gi for barn og unge
• har utviklet en etisk grunnholdning i utøvelse av psykososiale tiltak i møte med krigsutsatte barn
• kan utføre krise- og traumehåndterings tiltak ved krise-, ulykke- og katastrofesituasjoner etter traumeutsatte barn og unges behov og rettigheter
• kan bygge relasjoner med fagfeller og utøve tverrfaglig samarbeid for å ivareta traumeutsatte barn og unge med spiseforstyrrelser
• kan utvikle arbeidsmetoder for å ivareta traumeutsatte barn og unge med utagerende og innagerende adferd

Mal og vurderingskriterier for arbeidskrav/avsluttende vurdering ligger på læringsplattformen.

3a. Traumebevisst omsorg

• Traumebevisst miljøterapi i barnehage og skole
• Bruk av tvangsmidler i traumebevisst omsorg
• Toleransevinduet
• Den tredelte hjernen
• Komplekse traumer

3b. Krise- og traumehåndtering

• Psykologisk førstehjelp – konkrete tiltak og råd i akuttsituasjoner
• Psykososiale tiltak ved kriser, ulykker og katastrofer
• Tverrfaglig samarbeid med hjelpeapparatet ved kriser, ulykker og katastrofer
• Organisering ved kriser, ulykker og katastrofer
• Vurdering av hjelpebehov og iverksetting av tiltak ved kriser, ulykker og katastrofer
• Psykososiale tiltak i møte med krigsutsatte barn
• Organisering ved mottak av krigsutsatte barn
• Tverrfaglig samarbeid med hjelpeapparatet ved mottak av krigsutsatte barn
• Vurdering av hjelpebehov og iverksetting av tiltak ved mottak av krigsutsatte barn

3c. Konsekvenser av kriser og traumehåndtering av barn og unge

• Utagerende og innagerende atferd
• Sosiale og emosjonelle vansker
• Psykiske lidelser hos barn og unge
• Avhengighetslidelser
• Rusmisbruk
• Tilleggsvansker
• Språkvansker
• Sammensatte lærevansker
• Skolevegring og skolefrafall
• Komplisert sorg
• Spiseforstyrrelser
• Selvskading, selvmordsforsøk og selvmord
• Tilknytningsvansker