Emne 1: Grunnlagstenkning, teorier og arbeidsmåter

Grunnlagstenkning, teorier og arbeidsmåter

1a. Arbeidsformer og metoder i studiet

1b. Etikk

1c.  Samhandling, kommunikasjon og kommunikasjonsprosesser

1d. Stats- og kommunalkunnskap, helse og sosialpolitikk

1e. Sosiologi og psykologi

Studenten

• har kunnskap om etikk, samhandling og kommunikasjonsteori
• har innsikt i relevant lovverk som regulerer helse- og omsorgssektoren
• har innsikt i lovverk som ivaretar brukermedvirkning, demokrati og medborgerskap
• har bransjekunnskap og kjennskap til den nasjonale organiseringen av helse- og omsorgstjenestene
• kan oppdatere sin yrkesfaglige kunnskap om folkehelse og livsmestring
• forstår egen bransjes betydning for implementering av velferdsteknologi i et bærekraftperspektiv

Studenten

• kan anvende faglig kunnskap om etikk, samhandling og kommunikasjonsteori for å belyse praktiske og teoretiske problemstillinger i helse- og omsorgssektoren
• kan anvende relevante velferdsteknologiske hjelpemidler som verktøy for å fremme folkehelse og livsmestring
• kan finne informasjon og fagstoff om kulturelle ulikheter, mangfold og tverrkulturell samhandling og kommunikasjon
• kan kartlegge en situasjon og identifisere faglige problemstillinger og behov for iverksettelse av tiltak knyttet til makt, tvang og kontroll

Studenten

• har forståelse for etiske utfordringer og dilemmaer i møte med pasienter, brukere og deres pårørende
• har forståelse for hvordan holdninger og etiske prinsipper påvirker yrkesutøvelsen i møte med traumatiserte mennesker
• har utviklet en etisk grunnholdning i anvendelsen av velferdsteknologiske løsninger
• kan utføre helsefremmende krise- og traumearbeid med hensyn til kulturelle ulikheter, mangfold og ulike livssyn
• kan bygge relasjoner med pasienter, brukere og pårørende som forebyggende tiltak mot bruk av makt, tvang og kontroll
• kan ved hjelp av relasjonskompetanse utvikle arbeidsmetoder som fremmer brukermedvirkning, demokrati og medborgerskap

Mal og vurderingskriterier for arbeidskrav/avsluttende vurdering ligger på læringsplattformen.

1a. Arbeidsformer og metoder i studiet

• Studieteknikk
• Prosjekt- og utviklingsarbeid
• Teori og erfaringsbasert kunnskapsbygging
• Aktiv læring
• IKT, Teknologiutvikling, digitalisering og velferdsteknologi

1b. Etikk

• Menneskesyn og menneskeforståelse
• Verdier og verdioppfatninger, livssyn
• Etikk, moral, etiske dilemmaer
• Yrkesetikk og taushetspliktens etiske sider
• Brukermedvirkning
• Samtykkekompetanse - makt, tvang og kontroll
• Demokrati og medborgerskap

1c. Samhandling, kommunikasjon og kommunikasjonsprosesser

• Kommunikasjonsteori og kommunikasjon i ett hjelperperspektiv
• Tverrkulturell samhandling og kommunikasjon
• Konflikter og konfliktforebyggende tiltak
• Relasjonskompetanse
• Veiledning

1d. Stats- og kommunalkunnskap, helse og sosialpolitikk

• Lover og forskrifter som regulerer helse- og omsorgssektorens virkefelt
• Dokumentasjon, journalføring og GDPR
• Profesjonalisering i helse- og omsorgssektoren
• Kunnskapsbasert praksis
• Omsorgsforskning
• Bærekraftig utvikling
• Folkehelse og livsmestring

1e. Sosiologi og psykologi

• Familien som sosial og kulturell institusjon
• Roller, makt og avmakt
• Utviklingsteorier, livsløpet
• Stress
• Ulikheter og kulturelt mangfold