Helsefremmende og forebyggende arbeid

Fokus på betydningen av tidlig innsats og folkehelse i skolen.

Etter fullført og bestått emne har studenten oppnådd følgende læringsutbytte:

Studenten

• har kunnskap om folkehelse og livsmestring som tverrfaglig tema og om betydningen av tidlig innsats i helsefremmende og forebyggende arbeid i barneskole og SFO/AKS
• har innsikt i nasjonale strategier, retningslinjer og relevant lovverk for helsefremmende arbeid i skole og SFO/AKS
• har kunnskap om sammenhengen mellom fysisk aktivitet, bevegelsesglede, kosthold og barns trivsel, utvikling og læring
• kan oppdatere sin yrkesfaglige kunnskap om helsefremmende og forebyggende arbeid gjennom bruk av fagstoff og refleksjon over praksis

Studenten

• kan anvende faglige prinsipper for kosthold, ernæring og fysisk aktivitet i tråd med nasjonale anbefalinger for barneskole og SFO/AKS
• kan kartlegge forhold i barnas miljø og planlegge aktiviteter og tiltak som fremmer helse, trivsel og inkludering
• kan identifisere risikofaktorer og foreslå forebyggende tiltak i tråd med gjeldende føringer
• kan finne og bruke relevant fagstoff og styringsdokumenter for å belyse problemstillinger knyttet til tidlig innsats, folkehelse og livsmestring

Studenten

• har forståelse for egen rolle og ansvar i helsefremmende og forebyggende arbeid i barneskole og SFO/AKS
• kan utføre arbeidsoppgaver og bidra til tiltak som støtter barns helse, trivsel og livsmestring i tråd med etiske krav og nasjonale føringer
• kan samarbeide med kolleger og andre relevante aktører om tidlig innsats og utvikling av helsefremmende praksis

Mal og vurderingskriterier for arbeidskrav/avsluttende vurdering ligger på læringsplattformen.

• Tidlig innsats
• Folkehelse og livsmestring som tverrfaglig tema
• Fysisk aktivitet og bevegelsesglede
• Kosthold og ernæring i SFO
• Nasjonale strategiplaner og retningslinjer
• Lovverk knyttet til helsefremmende arbeid