Erfaringsbasert eksamen

  • Emnefakta

    • Emnekode
      FIH3
    • Studieprogram
      Fastvakt i helsetjenesten
    • Studiepoeng
      12
    • Start
      2026 Høst

Fagområde

Helse og oppvekst

Introduksjon

I dette emnet skal studenten dokumentere og reflektere over egen faglig kompetanse innen fastvaktarbeid i helsetjenesten. Gjennom et erfaringsbasert arbeid og en avsluttende muntlig eksamen skal studenten anvende kunnskap fra studiet på relevante faglige problemstillinger og vise forståelse for fastvaktens rolle, ansvar og betydning for pasientsikkerhet, omsorg og kvalitet i helsetjenesten.

 

Læringsutbytte

Kunnskap

Studenten

  • har kunnskap om begreper, prosesser og verktøy som anvendes i fastvaktarbeid innen forebygging og håndtering av aggresjon, pasientsikkerhet, kommunikasjon og grunnleggende pleie 
  • har innsikt i relevant regelverk, etiske normer, standarder, avtaler og krav til kvalitet knyttet til fastvaktrollen i helsetjenesten 
  • har bransjekunnskap og kjennskap til rollen som fastvakt i helsetjenesten, inkludert ansvar og samhandling med helsepersonell, ledelse og nødetater 
  • kan oppdatere sin yrkesfaglige kunnskap som fastvakt gjennom bruk av faglitteratur, prosedyrer, retningslinjer, refleksjon over praksis og erfaringsdeling i fagmiljø 
  • forstår fastvaktens betydning i et samfunns- og verdiskapingsperspektiv ved å bidra til pasientsikkerhet, forebygging av skade og komplikasjoner, redusert  bruk av tvang, verdig omsorg og tryggere arbeidsmiljø 

 

Ferdigheter

Studenten

  • kan anvende faglig kunnskap på praktiske og teoretiske problemstillinger knyttet til fastvaktrollen i helsetjenesten 
  • kan anvende relevante faglige verktøy, metoder og teknikker innen kommunikasjon, voldsforebygging, risikovurdering, grunnleggende pleie og omsorg 
  • kan finne informasjon og fagstoff som er relevant for yrkesfaglige problemstillinger som fastvakt i helsetjenesten 
  • kan kartlegge pasientens situasjon og behov, identifisere faglige problemstillinger og vurdere behov for iverksetting av tiltak for å fremme  trygghet, forebygge skade og ivareta verdighet 

 

Generell kompetanse

Studenten

  • har forståelse for yrkes- og bransjeetiske prinsipper i fastvaktarbeid 
  • har utviklet en etisk grunnholdning i yrkesutøvelsen som kommer til uttrykk i møte med pasienter i livets siste fase 
  • kan utføre arbeidet som fastvakt i helsetjenesten etter ulike pasienters behov 
  • kan i rollen som fastvakt bygge relasjoner med pasienter, pårørende, fagfeller og samarbeidspartnere på tvers av fag og nivå 
  • kan utvikle arbeidsmetoder og praksis i fastvaktrollen basert på erfaring, fagkunnskap, refleksjon og endringer i helsetjenesten 

 

Arbeidskrav og studiekrav

NavnKravKravtypeKommentar
Erfaringsbasert eksamen del 1
Skriftlig
Arbeidskrav - obligatorisk
Bestått - ikke bestått

Forventet arbeidsinnsats

AktivitetVarighet
Selvstudie
280 Time(r)
Veiledning
16 Time(r)
Lærerstyrt undervisning
4 Time(r)

Vurderinger

EksamensformKarakterskalaGrupperingSensortype
Muntlig eksamen
A-F
Individuell
En intern og en ekstern sensor

Tema

Erfaringsbasert eksamen del 1 og del 2 skal gjennomføres og blir vurdert/karaktersetts individuelt.

Formål: Studenten skal legge særlig vekt på minimum to av de følgende punkt:   

  • Observasjon og vurdering  
  • Kommunikasjon og relasjonsarbeid  
  • Forebygging av aggresjon og uønskede hendelser  
  • Pasientsikkerhet  
  • Omsorg ved livets slutt  
  • Pårørende

Eksamensform: Muntlig presentasjon av Erfaringsbasert eksamen del 1, etterfulgt av faglig dialog om oppgaven. Varighet 20 min + 10 min tilbakemelding. Studenten presenterer arbeidet for 2 sensorer.   

I forkant av muntlig høring skal det utarbeides et arbeidskrav på 2500 ord som danner grunnlag for den faglige dialogen. Erfaringsbasert eksamen del 1 (skriftlig) skal ikke karaktersettes, men den skal innleveres i henhold til frist og må godkjennes for å kunne gå opp til Erfaringsbasert eksamen del 2 (muntlig) . Det er den muntlige eksamen som danner grunnlag for karaktersetting i emnet.

 

Pensum

FIH3 Erfaringsbasert eksamen