Emne 2: Pedagogikk og kommunikasjon

2a. Innføring i pedagogikk

2b. Kommunikasjon

2c. Miljøarbeid

Studenten

• har kunnskap om at sosial kompetanse utvikles kontinuerlig gjennom handlinger og opplevelser
• har kunnskap om motivasjonsteori
• har kunnskap om ulike verktøy for planlegging, dokumentasjon og vurdering av aktiviteter og tiltak
• har kunnskap om begrepet miljøarbeid og om miljøarbeiderens rolle i oppvekstsektoren
• har kunnskap om pedagogisk og didaktisk teori og hvordan legge til rette for læring, danningsprosesser og utvikling på ulike alderstrinn og med variasjon i utviklingsforløp
• har kunnskap om konflikter og konflikthåndtering

Studenten

• kan anvende fagenes felles kunnskapsgrunnlag for å kommunisere med og vurdere ungdoms individuelle og sosiale behov med vekt på medvirkning
• kan kartlegge og identifisere ungdoms individuelle og sosiale behov, tilrettelegge og iverksette tiltak som fremmer sosial kompetanse, helse og mestring
• kan veilede ungdom og deres foresatte innenfor eget arbeidsområde
• kan anvende erfaringer og kunnskap til å bygge relasjoner, samarbeide og kommunisere på en måte som fremmer trygghet, deltakelse og medvirkning

Studenten

• kan planlegge, gjennomføre og evaluere tiltak, i samarbeid og samråd med ungdom og andre tjenesteytere der dette er naturlig
• kan bygge relasjoner med ungdom og kan utføre arbeidet på en slik måte at ungdommens behov ivaretas

Mal og vurderingskriterier for arbeidskrav/avsluttende vurdering ligger på læringsplattformen.

2a. Innføring i pedagogikk

• Innføring i pedagogikk
• Pedagogikk og metodikk
• Didaktikk og planlegging

2b. Kommunikasjon

• Kommunikasjon og samhandling
• Kommunikasjon med ungdom i utfordrende livssituasjoner
• Konflikter og konflikarbeid
• Veiledning
• Verktøy i veiledning
• Veilederrollen
• Relasjonskompetanse

2c. Miljøarbeid

• Medvirkning
• Motivasjon og mestring
• Sosial kompetanse
• Helsefremmende og forebyggende arbeid
• Tiltak