Barn med særskilte behov i et inkluderende perspektiv (modul)

Modulutdanningen Barn med særskilte behov i et inkluderende perspektiv (30 studiepoeng) kombinerer teori og praksis på en måte som gjør deg bedre rustet i møtet med barn i barnehagen.

Studiet tilbys som et deltidsstudium over ett år, med oppstart 1. september 2026. Utdanningen retter seg i hovedsak mot fagarbeidere i barne- og ungdomsarbeiderfaget som jobber i barnehage, og vil gi deg verktøy til å møte ulike barn og andre fagpersoner på en god måte.

I løpet av modul 1 og 2 tar vi blant annet for oss følgende tema:

• Lovverk og organisatoriske rammer som gjelder spesialpedagogisk hjelp i barnehage
• Pedagogikk og didaktikk
• Kommunikasjon, relasjon og tilknytning
• Alternativ og supplerende kommunikasjon
• Nevroutviklingsforstyrrelser, atferdsvansker, lærevansker, barn i risikosituasjoner og migrasjonsrelaterte utfordringer
• Tverrfaglig og tverretatlig samarbeid
• Utviklingsarbeid i barnehage

Modul 1 og 2 tilbys som en blanding av fysiske todagers- og tredagerssamlinger med obligatorisk oppmøte og en- og todagers digitale samlinger. Hver modul har to arbeidskrav og skriftlig hjemmeeksamen. Vi bruker simulering som metode for læring i undervisning. Dette gjør vi i samarbeid med studenter fra blant annet Dronning Mauds Minne Høgskole. Noen av samlingene vil derfor foregå på  THYF på Orkanger, mens andre samlinger vil foregå i Trondheim.

I modul 3 (vår 2027) skal du som student bruke kunnskapen du har tilegnet deg til å lede et utviklingsprosjekt på egen arbeidsplass. Modul 3 avsluttes med innlevering av skriftlig prosjektrapport og muntlig forsvar av denne.