SVEISX08 Hovedprosjekt

I hovedprosjektet skal studentene anvende all kunnskapen de har oppnådd gjennom studiet i et praktisk prosjekt. Prosjektarbeidet gjennomføres i tett samarbeid med arbeidslivet, og fokuserer på de fire fasene initiering, planlegging, gjennomføring og evaluering. Tema som inngår i emnet er bl.a. utarbeidelse av problemstilling, fremdriftsplan, generell prosjektstyring, rapportskriving, presentasjonsteknikk og prosjektevaluering. 

Studenten

• har kunnskap om igangsetting, planlegging, gjennomføring og avslutning av et prosjekt
• har kunnskap om utforming av en prosjektrapport
• har særskilte kunnskaper om et selvvalgt tema med en problemstilling innenfor ett eller flere fordypningsemner
• har kunnskap om hvordan man innhenter informasjon om et tema
• kan vurdere eget og andres prosjektarbeid i forhold til gjeldende normer og krav
• kjenner til betydningen og utbredelsen av prosjekt som arbeidsform
• har innsikt i egne utviklingsmuligheter som prosjektmedarbeider og prosjektleder

Studenten

• kan anvende IT-baserte prosjektstyringsverktøy til planlegging og oppfølging av aktiviteter, ressurser, kostnader og tidsforbruk
• kan gjøre rede for valg av tema for prosjektet, samt identifisere, kartlegge og vurdere en faglig problemstilling
• kan drøfte teorier, problemstillinger og løsninger og presentere sentralt fagstoff både skriftlig og muntlig
• kan drøfte sammenhengen mellom teori og praksis
• kan skrive en prosjektrapport etter akademisk mal
• kan reflektere over egen rolle og arbeidsinnsats i et prosjekt og justere denne under veiledning
• kan finne og henvise til informasjon og fagstoff og vurdere relevansen for et prosjekttema

Studenten

• kan igangsette, planlegge og gjennomføre prosjektarbeid alene, og som deltaker i gruppe, i tråd med oppdragsgivers behov samt etiske krav og retningslinjer
• kan utveksle synspunkter og delta i diskusjoner om prosjektarbeid og utvikling av god praksis
• kan bidra til organisasjonsutvikling ved å fordype seg i et kreativt og nyskapende tema som fører til utvikling eller endring av positiv art

Aktuelle læringsaktiviteter kan være:

• Forelesninger
• Gruppearbeid
• Presentasjoner
• Prosjektarbeid
• Veiledning
• Selvstudium

Følgende arbeidskrav gjelder:

• aktiv deltakelse i opplæringen
• bidra til læring i gruppen/klassen
• alle obligatoriske arbeidskrav skal være gjennomført og godkjent
• arbeidskrav utformes av den enkelte lærer – se fremdriftsplan
• arbeidskrav som ikke leveres innen oppgitt tidsfrist blir ikke vurdert

Emnet avsluttes med en gruppevis presentasjon av prosjektet, og en muntlig individuell eksamen. Alle arbeidskrav må være bestått for å gå opp til eksamen.  

Se læringsplattform.