78PH03D Fortøyning og anleggsteknologi

Fortøyningssystemer for oppdrettsanlegg i sjø

Oppdrettsanlegg i sjø

Andre installasjoner i sjø

Emnet bygger på teoretisk og praktisk kunnskap om havbruk tilsvarende fagbrev i akvakultur.

Studenten

• har kunnskap om ulike fortøyningssystemer, anleggstyper og nottyper innen sjøbasert produksjon.
• har kunnskap om inspeksjon og vedlikehold av fortøynings- og anleggssystemer for sjøbasert produksjon.
• har kunnskap om begreper, metoder, prosesser og verktøy som anvendes innenfor fortøyningssystemer og oppdrettsanlegg i sjø.
• har innsikt i relevante lover, forskrifter, prosedyrer og kvalitetskrav som knyttes til fortøyningssystemer og oppdrettsanlegg i sjø.
• kan oppdatere sin yrkesfaglige kunnskap om fortøyninger og oppdrettsanlegg i sjø

Studenten

• kan anvende sin faglige kunnskap om førtøyninger og anlegg i sjø på praktiske og teoretiske problemstillinger i valg av arbeidsmetoder, materialer, verktøy og digitale hjelpemidler.
• kan anvende verktøy, utstyr, manualer, teknikker og uttrykksformer som er knyttet til fortøyninger og anlegg i sjø.
• kan kartlegge en situasjon som oppstår i forbindelse med fortøyninger og installasjoner i sjø, identifisere problemet og finne behov for iverksetting av
• tiltak.

Studenten

• kan lede arbeid med inspeksjon og vedlikehold av fortøyninger og installasjoner i sjø, i tråd med lover, forskrifter, produsentens anbefalinger og anerkjente prinsipper og fremgangsmåter.
• kan utvikle arbeidsmetoder i samsvar med driftshåndbøker, prosedyrer, relevant lovverk og anerkjent sikkerhetspraksis

Følgende læringsaktiviteter kan bli benyttet:

• Forelesning: Forelesning og dialogbasert undervisning.
• Veiledning: Veiledning i forbindelse med oppgaveløsning, prosjektarbeid og praksis.
• Praksis: Praksis perioder i enkelte studier med rapportering.
• Oppgaveløsning: Individuelt og i grupper. Oppgaver i form av øving eller innlevering av teorioppgaver og praktiske oppgaver. Oppgaverapporter, prosjektoppgaver etc.
• Prosjektarbeid: Problembasert læring (PBL) og tverrfaglig prosjektarbeid
• Presentasjoner: Studentundervisning og presentasjon av eget og andres arbeid, internt eller eksternt.
• Ekskursjoner: Ekskursjoner og bedriftsbesøk, dette er avhengig av aktuelle prosjekter i nærområdet.
• Rollespill: Praksisorientert undervisning og erfaringsdeling
• Selvstudium
• Simulatorøvelser

Evaluering foregår fortløpende, i samarbeid mellom student og faglærer

Kunnskap i ulike tema i emnet vurderes gjennom 3 obligatoriske arbeidskrav. Alle utleverte arbeidskrav skal være bestått før studenten kan gå opp til eksamen.

Normert arbeidsmengde for studiet er 1700 timer. Dette fordeler seg med 22 timer pr studiepoeng til planlagte aktiviteter i regi av skolen og 6 timer / fagskolepoeng som studenten tilrettelegger for selv.

For emnet utgjør dette 220 timer organisert pedagogisk aktivitet og 63 timer selvstudium. 

Det vil bli gitt arbeidskrav der man kommer innom ulike tema i emnet. Det vil i faget være 3 arbeidskrav og alle arbeidskrav må være godkjent for å få lov til å ta eksamen. 

På vitnemålet/karakterutskrift står eksamenskarakter.