78PH03C Fartøyadministrasjon

I dette faget vil det bli lagt mye vekt på å sørge for at vi har en sikker arbeidsplattform. Hvilke krav vi må forholde oss til, både når det gjelder å operere med et godkjent fartøy samt krav vi må oppfylle i driften av fartøyet med da særlig vekt på risikoanalyse. Vi skal også jobbe litt i et digitalt sikkerhetsstyringsverktøy som brukes i næringa.  

Sikkerhetsstyring & regelverk

Sikkerhetsledelse

Vedlikeholdssystemer & digitale verktøy

Emnet bygger på teoretisk og praktisk kunnskap om havbruk tilsvarende fagbrev i akvakultur, havbrukstekniker.

Studenten

• har kunnskap om begreper, metoder, prosesser og verktøy som anvendes innenfor håndtering og bruk av båt og utstyr i sjømatnæringen.
• har kunnskap om drift og vedlikehold av båt og tilhørende utstyr.
• har kunnskap om bruk av digitale vedlikeholdssystemer.
• har innsikt i relevante lover, forskrifter, prosedyrer og kvalitetskrav som knyttes til håndtering og bruk av båt og utstyr.
• kan oppdatere sin yrkesfaglige kunnskap om bruk av båt og utstyr

Studenten

• kan anvende sin faglige kunnskap på praktiske og teoretiske problemstillinger i forbindelse med håndtering av båt og utstyr samt valg av arbeidsmetoder, materialer, verktøy og digitale hjelpemidler.
• kan anvende verktøy, utstyr, manualer, teknikker og uttrykksformer som er knyttet til bruk og vedlikehold av båt og utstyr.
• kan kartlegge en situasjon som oppstår ved bruk av båt og utstyr i tilknytning til havbruksoperasjoner, identifisere problemet og finne behov for iverksetting av tiltak

Studenten

• kan utføre og lede arbeid med båt og utstyr i tråd med lover, forskrifter, produsentens anbefalinger og anerkjente prinsipper og fremgangsmåter.
• kan utvikle arbeidsmetoder i samsvar med driftshåndbøker, prosedyrer, relevant lovverk og anerkjent sikkerhetspraksis

Følgende læringsaktiviteter kan bli benyttet:

• Forelesning: Forelesning og dialogbasert undervisning.
• Veiledning: Veiledning i forbindelse med oppgaveløsning, prosjektarbeid og praksis.
• Praksis: Praksis perioder i enkelte studier med rapportering.
• Oppgaveløsning: Individuelt og i grupper. Oppgaver i form av øving eller innlevering av teorioppgaver og praktiske oppgaver. Oppgaverapporter, prosjektoppgaver etc.
• Prosjektarbeid: Problembasert læring (PBL) og tverrfaglig prosjektarbeid
• Presentasjoner: Studentundervisning og presentasjon av eget og andres arbeid, internt eller eksternt.
• Ekskursjoner: Ekskursjoner og bedriftsbesøk, dette er avhengig av aktuelle prosjekter i nærområdet.
• Rollespill: Praksisorientert undervisning og erfaringsdeling
• Selvstudium
• Simulatorøvelser og laboratorieoppgaver

Evaluering foregår fortløpende, i samarbeid mellom student og faglærer

Kunnskap i ulike tema i emnet vurderes gjennom 2 obligatoriske arbeidskrav. Alle utleverte arbeidskrav skal være bestått før studenten kan eksamenvurderes.

Normert arbeidsmengde for studiet er 1700 timer. Dette fordeler seg med 22 timer pr studiepoeng til planlagte aktiviteter i regi av skolen og 6 timer / fagskolepoeng som studenten tilrettelegger for selv.

For emnet utgjør dette 110 timer organisert pedagogisk aktivitet og 30 timer selvstudium. 

Alle arbeidskrav må være bestått for å for å være kvalifisert til å ta eksamen. 

På vitnemålet/karakterutskrift står eksamenskarakter.