00HH12A Felles grunnlag fagskoleutdanninger i helsefagene i helse- og omsorgsfagene: Etikk, samhandling og kommunikasjon

• Etikk
• Kommunikasjon og samhandling
• Sosiologi og psykologi
• Lover og forskrifter

Studenten

• har kunnskap om yrkes- og bransjeetiske prinsipp og dilemma, relevante teorier

og arbeidsmåter, samt etisk refleksjon som verktøy

• forstår betydningen av kompetanse innen relasjonsbygging, kommunikasjon og

samhandling i eget yrke, i møte med sårbare mennesker, samt i et samfunns- og

verdiskapingsperspektiv

• har bransjekunnskap og kjennskap til de grunnleggende sosialpsykologiske

prinsipper, og hvordan disse kan påvirke enkeltindividet, familien og deres sosiale

nettverk

• har kunnskap om mangfold, migrasjonshelse, ulike kulturer og urfolk i møte med

tjenestemottakere og samarbeidspartnere.

• har kunnskap om gruppeprosesser, kriseteori og konflikthåndtering

• har innsikt i relevant lovverk og offentlige dokumenter som regulerer fagfeltet,

brukermedvirkning og organisering av tilbud i sektoren

• kan oppdatere sin yrkesfaglige kunnskap om teknologiske løsninger og hvordan

disse kan påvirke samhandlingen med tjenestemottaker, pårørende og

samarbeidspartnere

Studenten

• kan anvende faglig kunnskap om yrkes- og bransjeetiske prinsipper og dilemma

som grunnlag for refleksjon over teoretiske og praktiske problemstillinger

• kan anvende faglig kunnskap om teknologiske løsninger til å løse praktiske og

teoretiske problemstillinger forsvarlig og med etisk bevissthet

• kan anvende teknikker innen relasjonsbygging, kommunikasjon og samhandling,

samt andre faglige verktøy som er relevante for yrkesutøvelsen

• kan finne relevant informasjon og fagstoff, samt lovverk, forskrifter og

stortingsmeldinger som er relevant for yrkesutøvelsen

• kan kartlegge en situasjon og identifisere faglige problemstillinger og behov for

iverksetting av tiltak i forhold til mangfold og migrasjonshelse, samt i møte med

ulike kulturer og urfolk

Studenten

• har forståelse for yrkes- og bransjeetiske prinsipper og dilemma, samt hvordan

disse kan påvirke samhandlingen mellom tjenesteyter og tjenestemottaker

• har utviklet en etisk grunnholdning i utøvelsen av yrket som kommer til uttrykk

gjennom refleksjon over egen yrkesutøvelse, samt gjennom kommunikasjon og

samhandling med tjenestemottakere og samarbeidspartnere

• kan bygge relasjoner med fagfeller, tjenestemottakere og samarbeidspartnere

basert på holdninger og verdier knyttet til et helhetlig menneskesyn, likeverd og

respekt

• kan utføre arbeidet lovmessig, faglig og etisk forsvarlig i forhold til

tjenestemottakernes behov, og med fokus på å fremme et helhetlig menneskesyn

• kan utvikle arbeidsmetoder, produkter og/eller tjenester basert på

tjenestemottakerens behov og utfordringer, og som har relevans for

yrkesutøvelsen

Synkron og asynkron læringsaktiviteter. Refleksjon individuelt og i grupper

I emne 1 vil studentene ha 3 arbeidskrav.

I emne 1 vil dere bli vurdert med karakter A-F, en samlet vurdering av innleverte arbeidskrav og muntlig deltagelse i perioden

Dette er den som gjelder for psykisk helse - dette er bare en test

https://web.trondelagfylke.no/contentassets/de24861d097f4ca0a51b0151c187759d/litteratur--og-bokliste-psykisk-helsearbeid-og-rusarbeid-fhh14d-.pdf