B Emne 2: Helsefremmende og sykdomsforebyggende arbeid

Emne 2 omhandler helsepedagogikk og kunnskap om helsefremmende og sykdomsforebyggende arbeid for eldre

Helsepedagogikk:

• Mestring og motivasjon

• Veiledning
• Brukermedvirkning

Helsefremmende og sykdomsforebyggende arbeid:

• Kartlegging og observasjon
• Ernæring
• Tann- og munnhelse
• Fysisk aktivitet
• Fallrisiko og fallforebygging

Helseteknologi

• Velferdsteknologi
• Digital hjemmeoppfølging
• Elektroniske journalsystem

Studenten

• har kunnskap om helsepedagogikk og om hva den eldre selv, helsepersonell og samfunnet kan gjøre for å fremme helse og forebygge sykdom
• har kunnskap om mestring og motivasjon hos eldre
• har innsikt i nasjonale anbefalinger for ernæring, tannhelse og fysisk aktivitet
• har kunnskap om kartleggingsverktøy som brukes for å vurdere funksjonsevne, ernæringsstatus og tann/munnhelse

Studenten

• kan anvende prinsipper for veiledning og legge til rette for læring som fremmer helse og mestring hos den eldre
• kan anvende kunnskap om helsefremmende og forebyggende arbeid til å støtte, veilede og gjennomføre tiltak for å forebygge sykdom, skade og funksjonssvikt, og for å fremme helse.
• kan observere, kartlegge og identifisere den eldres ressurser og behov for tiltak, knyttet til helse, funksjonsnivå og sikkerhet
• kan anvende teknologiske løsninger forsvarlig og med etisk bevissthet

Studenten

• kan samarbeide med den eldre og de pårørende for å fremme helse og forbygge sykdom og skade
• har forståelse for betydningen av å møte den eldres behov fra et helhetlig perspektiv og med utgangspunkt i personsentrert sykepleie, tverrfaglig samarbeid og relevante faglige råd og retningslinjer
• kan bidra til å fremme mestring, funksjon og livskvalitet for den enkelt eldre, på en måte som sikrer brukermedvirkning og i samsvar med aktuell lovgivning.

• Refleksjonsoppgaver
• Gruppeoppgave(r) og andre samhandlingsoppgave(r)
• Veiledet skriftlig hjemmeoppgave i gruppe

Skriftlig emneoppgave som vurderes med karakter A – F, der A er beste karakter. Studenten må ha karakteren E eller bedre for å få bestått. Vurdering av emneoppgave forutsetter at samtlige øvrige arbeidskrav er bestått.