83HH98B Emne 2: Helsefremmende og sykdomsforebyggende arbeid

Emnet omhandler aldring og aldringsprosesser. Hva innebærer det å bli gammel? Emnet gir kunnskap om helsefremmende og sykdomsforebyggende arbeid, og innsikt i livsmestring for eldre.

Helse og aldring

• Aldringsteorier og ulike perspektiv på aldring
• Livsmestring
• Hverdagsmestring og mestringsstrategier
• Motivasjonsarbeid
• Aktivitet

Helsefremmende og sykdomsforebyggende arbeid

• Helsefremmende og sykdomsforebyggende arbeid
• Ernæring
• Tannhelse
• Fysisk aktivitet og fallforbygging
• Intellektuell og mental aktivitet
• Åndelig og eksistensielle behov
• Sosialt nettverk og nettverksarbeid
• Kultur og kreativ omsorg
• Tilrettelegging av omgivelsene i hjem, nærmiljø

Studenten

• har kunnskap om aldringsteorier, og om aldring i et fysisk, psykisk, sosialt og kulturelt perspektiv
• har kunnskap om eldre menneskers situasjon i dagens samfunn og om hva den eldre selv, helsepersonell og samfunnet kan gjøre for å fremme helse og forebygge sykdom
• har kunnskap om mestring og mestringsstrategier hos eldre
• har kunnskap om kartleggingsverktøy som brukes for å vurdere funksjonsevne, ADL- ferdigheter, og risiko for ulykker
• har innsikt i nasjonale anbefalinger for ernæring og fysisk aktivitet
• forstår at eldre er en ressurs, og at helsefremmende og forebyggende arbeid blant eldre bidrar til verdiskapning i samfunnet

Studenten

• kan anvende kunnskap om helsefremmende og forebyggende arbeid til å veilede eldre om livsstilsendringer og om mestring når helse og funksjonsevne endres
• kan kartlegge og identifisere den eldres ressurser og behov for tiltak, knyttet til helse, funksjonsnivå og sikkerhet i hjemmet

Studenten

• kan samarbeide med den eldre og de pårørende på en måte som ivaretar brukermedvirkning og mestring.
• har forståelse for betydningen av å møte den eldres behov fra et helhetlig perspektiv

• Refleksjonsoppgaver
• Gruppeoppgave(r) og andre samhandlingsoppgave(r)
• Veiledet skriftlig hjemmeoppgave i gruppe

Arbeidskravene vurderes med bestått/ikke bestått

Skriftlig emneoppgave som vurderes med karakter A – F, der A er beste karakter. Studenten må ha karakteren E eller bedre for å få bestått. Vurdering av emneoppgave forutsetter at samtlige øvrige arbeidskrav er bestått.