00MT06H Matematikk
Emnefakta
- Emnekode00MT06H
- StudienivåHøyere yrkesfaglig utdanning, nivå 5.2
- FagområdeMaritime Studier
- StudieprogramMaskinoffiser ledelsesnivå
- Studiepoeng6
- StudiestedBodø Mørkvedtråkket
- Start2025 Høst
Læringsutbytter
| Ref nr: | Studiepoeng | Tema og hovedpunkt i emneplanen |
| 1 | 2 | Regning med tall og bokstaver |
| 2 | 1 | Geometri |
| 3 | 1 | Trigonometri |
| 4 | 1 | Rette linjer |
| 5 | 1 | Polynomfunksjoner og derivasjon |
Kunnskap
Studenten
- har kunnskap og forståelse i matematikk som andre emner kan bygge videre på.
- har kunnskap om prosentregning.
- har kunnskaper innenfor tall behandling og algebra, inkludert potenser og røtter.
- har faktakunnskap innenfor funksjonslære.
Ferdigheter
Studenten
- kan anvende tall behandling og algebra for å løse relevante matematiske problemstillinger.
- kan anvende prosent og vekstfaktor innen økonomi og eller i sitt fagfelt.
- forstår funksjonslære og kunne løyse matematiske og fagspesifikke problem (f.eks. i reguleringsteknikk).
Generell kompetanse
Studenten
- kan bruke matematiske kunnskaper for å forstå termodynamikk, mekanikk, motor, damp og kulde knyttet til skipets maskineri og utstyr, samt andre områder innen det profesjonelle arbeid.
- har matematisk kunnskap og forståelse for videre læring.
- har en systematisk og analytisk tankemåte i forhold til generelle problemstillinger.
Læringsmetoder
Forelesning med arbeidskrav knyttet til stoffet, gruppearbeid og oppgaveløsing.
Studentene arbeider selvstendig eller i grupper med oppgavene, der lærer er tilgjengelig for rettleding ved kontakt.
Arbeidskrav
Totalt 2 deleksamener:
Faglærer er tilgjengelig for veiledning.
Vurdering
1.semester
- Matematikk del 1:
- Eksamensform 3 timer skriftlig
- Vurdering karakter A-F
- 3 Studiepoeng
2.semester
- Matematikk del 2
- Eksamensform 3 timer skriftlig
- Vurdering karakter A-F
- 3 studiepoeng
Vurderinger
| Eksamenskode | Eksamensform | Karakterskala | Gruppering | Varighet |
|---|---|---|---|---|
Skriftlig eksamen | A-F | Individuell | 3 Time(r) |