PERL-00 Personalledelse
PERL-00 Personalledelse
Emnet skal gi studentene en introduksjon til Personalledelse og bevisstgjøring av rollen som personalleder; Hvem er jeg som leder? Hva vil jeg som leder? Hvordan type leder vil jeg være? Hvorfor vil jeg være den type leder?
Det legges vekt på rekruttering og ansettelsesforhold. Videre skal studentene forstå skillet mellom hva som er juridiske rettigheter og plikter sett opp imot hva som rent praktisk og taktisk bør gjennomføres innenfor personalforvaltning. Fokuset er å finne den beste løsningen for virksomheten innenfor lovens rammer.
Det rettslige sees i sammenheng med emnet Jus.
Emnet skal i tillegg gi en generell forståelse for hvem, hva og hvordan butikklederen kan være med å påvirke, iverksette, gjennomføre og følge opp for å oppnå en god personalpolitikk på arbeidsplassen.
Studentene skal opparbeide seg kompetanse som gjør dem rustet til å veilede, motivere, administrere og lede ansatte i små og mellomstore foretak.
- har kunnskap om arbeidslederrollen og kan grunnprinsippene for det å lede mennesker i praktisk arbeid
- kan beskrive de viktigste hovedfunksjonene innenfor strategisk ledelse og personalarbeid
- har innsikt i arbeidsgangen i en helhetlig personalplanleggingsprosess
- har kunnskap om rekrutteringsprosessen fra behov oppstår til ansettelse og opplæring
- kan identifisere hva som motiverer/demotiverer ulike typer av medarbeidere
- har kunnskap om hvilke plikter og muligheter en butikkleder har ovenfor ansatte ved opphør av arbeidsforholdet med tanke på attester og uttalelser
- kan gjennomføre en rekrutteringsprosess fra A til Å – rett person til rett tid til rett lønn
- kan i sin rolle som leder håndtere personalsaker som kan oppstå i bedriften, motivere sine ansatte til maksimal arbeidsprestasjon, samt skape, og vedlikeholde, et godt og trygt arbeidsmiljø med lavt fravær
- kan gjennomføre medarbeidersamtaler og følge opp tiltak medarbeidersamtaler på en forsvarlig måte
- kan finne og bruke oppdatert relevant fagstoff og informasjon som sikrer en lovlig og forsvarlig personalbehandling
- har god omstillingsevne med respekt og etisk refleksjon for ulike kulturer og respekt for sine omgivelser i et vidt perspektiv
- utøver sin rolle som butikkleder på en måte som ivaretar sikkerhet og interessene til ansatte, eiere, kunder, leverandører, myndigheter og andre
- kan ta ansvar og vise respekt for sine ansatte samtidig som virksomhetens behov ivaretas
- kan følge de normer og regler som gjelder for norsk arbeidsliv
Det er ikke knyttet veiledende praksis til dette emnet
Studentene skal arbeide selvstendig, men også kunne benytte læringsplattformen til samtaler og diskusjoner med faglærer og andre medstudenter. Teorien gjennomgås ved bruk av PowerPoint-presentasjoner, dokumenter, lyd- og filmklipp.
Oppfordre studentene å se sammenhengen på de ulike temaene i emnet til fremtidig og tidligere arbeidssted. Viktig å få frem hvordan emnet henger sammen med de øvrige emnene (spesielt Jus) i utdanningen. Læringsprosessen bør hele tiden fokusere på det helhetlige perspektivet på personalledelse. Det må i stor grad brukes relevante, praktiske oppgaver, fortrinnsvis basert på dagsaktuelle problemstillinger, som gjør studentene i stand til å gjennomføre teorien i praksis.
Studentene bør utforme planer som bygger på de planene som er gjengitt i figurer i pensumboken. Dette for å få en praktisk følelse av hva de i realiteten vil stå ovenfor som ledere og mellomledere. Videre bør studentene analysere relevante stillingsannonser fra f. eks. www.finn.no, samt at studentene må mestre å sette opp gode stillingsannonser og gjennomtenkte spørsmål til et jobbintervju. Løsning av relevante oppgaver samt innsendingsoppgave. Det er viktig å balansere teori med praktiske øvelser.
Arbeid med case/oppgaver, både individuelt og gruppevis, er ideelt i dette emnet. Slike caser/oppgaver finnes i læreboken samt skolen har egenproduserte.
Temaene undervises i form av presentasjoner, øvingsoppgaver, selvtester og innleveringsoppgaver. Forskjellige videoer, illustrasjoner og illustrasjonssaker.
Faglærerens rolle på læringsplattformen, publisere tidsaktuelle nyheter, artikler, reportasjer, oppdateringer og endringer på fagområdet og lignende.
HR-boka, Åshild Egerdal, Gyldendal Akademisk, 2019, ISBN: 9788205524484
HR-boka gir en bred og grundig innføring i de oppgavene en HR-avdeling jobber med. HR-arbeid innbefatter både operative og strategiske oppgaver, og mange av dem har et ledelsesaspekt i seg. HR-boka tar for seg bredden av det en HR-medarbeider vil kunne få ansvar for, og kan derfor brukes både som lærebok og som håndbok. Boka formidler kunnskap som studenter, HR-medarbeidere, personalledere og tillitsvalgte vil ha nytte og glede av. 2.utgave av HR-boka har fått med to nye kapitler om hvordan den digitale utviklingen i arbeidslivet påvirker HR-arbeid. I tillegg har denne utgaven et enda større fokus på HR-arbeid i omstilling og endring. HR-boka er en videreføring av boka Personaladministrasjon av Rigmor Grimsø, som i mange år var den ledende og mest omfattende norske læreboka på personalområdet.
| Aktivitet | Varighet |
|---|---|
Nettundervisning | 7 Time(r) |
Undervisning | 3 Time(r) |
Egenstudier | 140 Time(r) |
| Oppgave | Gitte | Påkrevde |
|---|---|---|
| 1 |
| Vurderingsform | Varighet | Gruppering | Hjelpemidler | Karakterskala |
|---|---|---|---|---|
Mappeevaluering | 1 Uke(r) | Individuell |
| A-F |