FDVH-00 Forvaltning, drift og vedlikehold

FDVH-00 Forvaltning, drift og vedlikehold

Emnekode: 
Skole: 
NKI
Revidert for bruk fra
2023 Høst
Fagseksjon: 
Økonomi, bærekraft og innovasjon
Undervisningssted
Studiepoeng: 
10
Undervisningsspråk: 
Norsk
Studienivå: 
Fagskole
Emneansvarlig
Evija Izaka
Forfattere
Lana Berglund
Introduksjon

I dette emnet vil du lære hvordan forvaltning, drift og vedlikehold henger sammen og hvordan du som driftstekniker kan utgjøre en forskjell. 

Eiendomsforvaltning står i dag overfor viktige utfordringer knyttet til å utvikle mer bærekraftige løsninger og digitalisering som bidrar til effektivisering og verdiskapning for bedrifter og samfunnet. Det mest klima- og ressursvennlige alternativet for å dekke økt arealbehov er alternativet med å ikke bygge nytt. For å få dette til er man avhengig av god utnyttelse av eksisterende bygninger med riktig fokus på forvaltning, drift og vedlikehold og det vil du lære mer om her.  
Vi vil i dette emnet gå gjennom relevant teori, se på praktiske eksempler, løse oppgaver og komme med tips om hvor du kan lese mer om utvalgte temaer. 

Læringsutbytte
Kunnskaper

Kandidaten har: 

  • Kunnskap om begreper, prosesser og verktøy innen forvaltning, drift og vedlikehold av eiendom
  • Innsikt i relevant regelverk, standarder, avtaler og krav til kvalitet ved drift og vedlikehold av bygg og utendørsanlegg
  • Bransjekunnskap og kjennskap til driftsteknikerens fagfelt og kan oppdatere sin yrkesfaglige kunnskap innen driftstekniker faget
  • Forståelse for forvaltning, drift og vedlikehold av eiendom sin betydning i et samfunns- og verdiskapingsperspektiv.
Ferdigheter

Kandidaten kan: 

  • Anvende faglig kunnskap på praktiske og teoretiske problemstillinger innen forvaltning, drift og vedlikehold av eiendom
  • Finne frem til og anvende adekvate verktøy for forvaltning, drift og vedlikehold av eiendom
  • Finne informasjon og fagstoff som er relevant for forvaltning, drift og vedlikehold av eiendom
  • Kartlegge vedlikeholds- og driftssituasjonen til bygg og utendørsanlegg, samt identifisere faglige problemstillinger og behov for iverksetting av tiltak
Generell kompetanse

Kandidaten: 

  • Har forståelse for hvordan vedlikehold og oppfølging av sikkerhetsstandarder påvirker et byggs brukervennlighet, funksjonalitet og levetid
  • Har utviklet en etisk grunnholdning i utøvelsen av driftstekniker faget
  • Kan utføre arbeidet tilpasset ulike byggtekniske forutsetninger og brukeres behov
  • Kan bygge nettverk og finne ressurser som utfyller og supplerer driftsteknikerens faglige kompetanse
  • Kan utvikle arbeidsmetoder, produkter og/eller tjenester for drift og vedlikehold av bygg og utendørsanlegg
Absolutte forkunnskapskrav

Ingen

Praksis

Det er ingen veiledet praksis i dette emnet

Arbeid- og læringsaktiviteter

Studentene vil få oppfølgning av faglærer gjennom hele emnet. Det vil gjennomføres webinarer i Zoom, digitalt gruppearbeid. Studentene skal arbeide selvstendig, og kunne benytte læringsplattformen til samtaler og diskusjoner med faglærer og andre medstudenter. Studentene vil få anledning til å tilnærme seg fagstoffet gjennom relevante, praktiske oppgaver basert på dagsaktuelle faglige problemstillinger. Det vil bli publisert tidsaktuelle nyheter, artikler, reportasjer, oppdateringer og endringer på fagområdet på læringsplattformen Canvas. Emnet og modulene er utviklet i en naturlig progresjon, som vil si at de gjør seg ferdige med en og en modul før de skal over i neste. Det er et obligatorisk arbeidskrav som har som hensikt å gi de tilbakemelding på hvordan de ligger an med læringsmålene.

Litteratur
Forventet arbeidsinnsats
AktivitetVarighet
Blandet: undervisning og/eller veiledning
30 Time(r)
Egenstudier
220 Time(r)
Oppgaver
OppgaveGittePåkrevde
  • Obligatorisk arbeidskrav
1
Sensorordning

Kommer

Vurderinger
VurderingsformVarighetGrupperingHjelpemidlerKarakterskala
Skriftlig eksamen (hjemme)
24 Time(r)
Individuell
  • Alle hjelpemidler tillatt
A-F
Vilkår for ny/utsatt eksamen

Kommer

Evaluering
Tilbakemelding fra studentene våre er avgjørende for at vi skal kunne tilby best mulig kvalitet i alle emner og studieprogrammer. Dette emnet (studieprogrammet) evalueres fortløpende i dialog med faglærer og gjennom skriftlig emne (program) evaluering. Resultatene behandles av fagansvarlige i dialog med studenter og faglærere