BRV1-00 Bransjeverktøy 1
BRV1-00 Bransjeverktøy 1
Emnekode:
Tidligere emnekode
Erstattet AS-BRAN20 i 2022 Høst
Skole:
NKI
Revidert for bruk fra
2022 Høst
Studieprogram:
Fagseksjon:
Helse, ledelse og juridiske fag
Undervisningssted
Studiepoeng:
5
Emneansvarlig
Juan Camilio
Introduksjon
I emnet Bransjeverktøy 1 blir studenten kjent med informasjonsinnhenting fra viktige bransjerelevante verktøy som blant annet Lovdata og Juridika.
Emnets innhold
Emnet tar for seg særlig rettskildeportaler, rettskildesøk og rettskildeeksport.
Læringsutbytte
Kunnskaper
Studenten
- kjenner til ulike rettskildeportaler
- kjenner til ikke-elektroniske løsninger hvor rettskilder kan lokaliseres
- kjenner til andre sentale portaler for informasjonsinnhenting
- kjenner til hvordan kundesupport fungerer hos de ulike løsningene
Ferdigheter
Studenten
- kan effektivt og presist søke opp rettskilder i relevante elektroniske løsninger
- kan eksportere både hele rettskildedokument og ekstrakt av rettskildedokument
- kan benytte relevante rettskildeportaler på en avansert måte
- kan benytte korrekte henvisninger til rettskilder
- kan lære opp andre i bruk av sentrale funksjoner i relevante rettskildeportaler
Generell kompetanse
Studenten
- har forståelse for viktigheten av effektiv bruk av relevante rettskilde- og informasjonsportaler
- har utviklet kombinatoriske ferdigheter til å lokalisere og eksportere nødvendig data på tvers av ulike løsninger
- har utviklet god forståelse for viktigheten av presise og redelig kildehenvisninger
Litteratur
Litteraturen er lagt inn på læringsplattformen.
Forventet arbeidsinnsats
| Aktivitet | Varighet |
|---|---|
Undervisning | 5 Time(r) |
Oppgaver
| Oppgave | Gitte | Påkrevde |
|---|---|---|
| 1 | Frivillig |
Vurderinger
| Vurderingsform | Varighet | Gruppering | Hjelpemidler | Karakterskala |
|---|---|---|---|---|
Skriftlig eksamen (hjemme) | 24 Time(r) | Individuell |
| A-F |
Vilkår for ny/utsatt eksamen
Følger av forskriften kap. 6.
Evaluering
Tilbakemelding fra studentene våre er avgjørende for at vi skal kunne tilby best mulig kvalitet i alle emner og studieprogrammer. Dette emnet (studieprogrammet) evalueres fortløpende i dialog med faglærer og gjennom skriftlig emne (program) evaluering. Resultatene behandles av fagansvarlige i dialog med studenter og faglærere