64TK01H Prosjekt og kvalitetsstyring - 2026 Haust
Emnefakta
- FagområdeProsess
- Studiepoeng10
- StudienivåHøgare yrkesfagleg utdanning, nivå 5.2
- StudiestadNordnes
- StudieprogramProsess
- Startsemester2026 Haust
Om emnet
Prosjektledelse: Initiere, planlegge, gjennomføre og dokumentere prosjekt.
Kvalitetsledelse: Total kvalitetsledelse og utarbeide relevant dokumentasjon for å ivareta kvalitet på arbeidsplassen
Læringsutbytte
Kunnskap
Studenten har kunnskap om
-
oppbygging og gjennomføring av et prosjekt
-
kvalitetskretsløpet og knytte det til praktisk kvalitetsforbedring
-
terminologi og metodikk innen kvalitetssikring og kvalitetsstyrt ledelse
-
total kvalitetsledelse
Ferdigheiter
Studenten kan
-
planlegge, styre og gjennomføre et prosjekt
-
formulere prosjektets resultatmål og effektmål og dessuten utarbeide problemstilling
-
bruke digitale prosjektstyringsverktøy for fremdrift og dokumentasjon
-
se sammenhengen mellom arbeidsomfang, varighet og ressurser i prosjektplan og gjennomføre nødvendige endringer i prosjekt
-
utforme en skriftlig prosjektrapport
-
bruke aktuelle kvalitetsstandarder til kvalitetsvedlikehold og produktutvikling
-
bruke etablerte analytiske metoder og teknikker for kontinuerlig forbedring av kvalitet
-
planlegge, organisere og gjennomføre kvalitetsforbedringstiltak
-
planlegge og dokumentere intern kvalitetsrevisjon
Generell kompetanse
Studenten kan
-
initiere, planlegge og gjennomføre et prosjekt
-
utarbeide relevant dokumentasjon for prosjektstyring
-
gjøre rede for kvalitetsbegreper og kunne vurdere og beskrive aktiviteter som sikrer kontinuerlig kvalitetsoptimalisering i en virksomhet
-
gjøre rede for kvalitetsledelse og hvordan slik ledelse kan utøves
Undervisningsformar og aktivitetar
Undervisningen baserer seg på forelesninger, oppgaver og lærebøker. For samlingsbaserte nettstudier vil det være lærerstyrte aktiviteter mellom samlingene. Læreren er også tilgjengelig for veiledning etter avtale.
Arbeidsinnsats
Timeplanfestet tid er timene på timeplanen på samlinger. Egenstyrt aktivitet er arbeidet du som student bør legge ned utenom timene som er timeplanfestet. Dette inkluderer blant annet arbeid med oppgaver, obligatoriske læringsaktiviteter, gruppearbeid og eventuelt timer med lærer. I tillegg er det i disse timene selvstudie i form av forberedelse til timer, lese fagstoff og løse oppgaver.
Vurdering
- 1 skriftlig vurdering. 1 semester, teller 20% på endelig karakter
- 1 skriftlig vurdering. 2 semester, teller 40% på endelig karakter
- 1 Kvalitetsprosjekt med rapport og fremføring, teller 40% på endelig karakter
Karakterskala A-F, der F er ikke bestått.
| Vurdering | Praktisk info | Annet |
|---|---|---|
Vurderingsform Mappevurdering Sensortype Intern sensor Karakterskala A-F Kontinuasjon Eksamen ved neste emnegjennomføring | Innleveringssemester Fjerde semester Gruppering Individuell |
Arbeidsmengde
| Aktivitet | Aktivitetsdetaljer | Varighet | Studieform | Kommentar |
|---|---|---|---|---|
Timeplanfesta timer | 45 Tima(r) | Deltid | ||
Eigenstyrt aktivitet | 246 Tima(r) | Deltid |
Obligatoriske læringsaktivitetar
- 5 skriftlige obligatoriske læringsaktiviteter, med fremføring.
- Minimum 80% fremmøte på samlinger.
Alle obligatoriske læringsaktiviteter må være godkjent for å få avsluttende vurdering.
Læringsaktivitetar
| Namn | Krav | Kommentar |
|---|---|---|
Gruppe innlevering | Skriftleg innlevering 5 Individuell 2 Semester | 5 skriftlige obligatoriske læringsaktiviteter, med fremføring. Minimum 80% fremmøte på samlinger. Alle obligatoriske læringsaktiviteter må være godkjent for å få avsluttende vurdering. |
Litteratur- og utstyrsliste
Rolstadås, Johansen, Olsson og Langlo, 3 utgave (2023), Praktisk prosjektledelse. Fra ide til gevinst, Fagbokforlaget, ISBN 9788245045239
Asbjørn Aune, 3 utgave (2000), Kvalitetsdrevet ledelse - kvalitetsstyrte bedrifter. Gyldendal, ISBN 9788241711237
1 skriftlig vurdering. 2 semester, teller 40% på endelig karakter
1 Kvalitetsprosjekt med rapport og fremføring, teller 40% på endelig karakter
Karakterskala A-F, der F er ikke bestått.