64TB96D Restaureringsfagleg praksis 2

Med utgangspunkt i et konkret fartøy gis det praktiske øvelser i hvordan inngrep i fartøy planlegges og utføres. Spor etter tidligere arrangement, ombygginger, verktøyspor tolkes sammen med andre kilder og brukes som grunnlag for restaureringen. Gjennom å videreføre kunnskap og ferdigheter fra foregående emner skal en øve opp forståelsen av eldre fartøy som kulturminner. Det blir også gitt en innføring i hvordan teknisk-historisk dokumentasjonsrapport, tilstandsrapport og restaureringsplan utarbeides. Som «Restaureringsfaglig praksis 1» skal dette emnet gi forståelse av fartøyvern som del av kulturminnevernet, antikvarisk vern, restaurering som metode i vernearbeidet og viktige prinsipper i restaureringsarbeid. Videre skal emnet gi forståelse av viktige beslutningspunkter i et fartøyvernprosjekt, slik at studenten som restaureringshåndverker kan være en god medspiller i fartøyvernprosjekt. Forholdet mellom håndverkerens rolle som bærer av fartøyvern som immateriell kulturarv ses i sammenheng med fartøy som materielt kulturminne.

Emnet er delt i følgende tema:

• Konstruksjon og måleteknikk 2
• Kjeldegrunnlag 2
• Restaureringsfilosofi 2

Studenten:

• kjenner til tegneteknikk i forhold til dokumentasjon
• kjenner til ulike måter å datere ulike materialer på
• kjenner til hvordan oppmåling og dokumentasjon av båter og fartøy kan gjøres med enkle midler
• kjenner betydningen av løpende vedlikehold og mindre reparasjoner for å unngå store restaureringer
• kjenner til Riksantikvarens rapportmaler med forklaring, faktaark og veiledning på internett

Studenten:

• kan utføre en tilstandsregistrering på et fartøy med lav kompleksitet og utarbeide kostnadsoverslag på bakgrunn av en restaureringsplan
• kan lese en teknisk-historisk dokumentasjonsrapport og forstå hvordan denne er grunnlag for en restaureringsplan
• kan utarbeide en restaureringsplan og planlegge en håndverksstyrt restaureringsjobb på fartøy gjennom valg av materialer, verktøy og arbeidsrekkefølge
• kan utføre/lede håndverksstyrte restaureringsarbeider på fartøy
• kan utføre en restaurering på en klinkbygd båt

Studenten:

• kan kommunisere med forvaltning og eier/oppdragsgiver om praktiske/håndverksmessige problemstillinger som oppstår i et restaureringsprosjekt
• kan utveksle synspunkt om restaureringsfaglige problemstillinger og treffe beslutninger for istandsettingen av fartøyet som ivaretar hensynet til restaureringsobjektets historiske og kulturelle verdier
• kan bruke fagkunnskapen innen yrkesfeltet og delta i diskusjoner om god praksis innen restaureringsfeltet overfor oppdragsgivere og andre fagpersoner
• kan utføre/lede håndverksstyrte restaureringsarbeider på fartøy
• kan kommunisere med ulike faggrupper som blir involvert i restaureringsprosjekt

Opplæring gjennom praktisk arbeid i verksted og på byggeplass. Undervisning med vurdering av eldre fartøy og fartøydeler. Forelesning og teoriundervisning knyttet til praksis i felt og i klasserom/verksted. Veiledning via digitale verktøy mellom samlingene og i møte mellom veilder og student. Bruk av undervisningsvideo/ film

Godal, J. B., (2016). Å rekne brøk med han tykje, Valsøybotn: Eget forlag. Hesthammer, Morten 2008. Rundholter og gaffelrigg. I: Kravellbygging i Norge. Historie, teknikk, utvikling s. 345-403. Hardanger fartøyvernsenter / Norsk sjøfartsmuseum. Norheimsund/Oslo Kroman, Jes 1998. Oppmåling. I: Flytende kulturminner. En innføring i fartøyvern. Riksantikvaren. Oslo. Lassen, U. H. (2014). The Invisible Tools of a Timber Framer-A survey of principles, situations and procedures for marking. – S. 13-51 Masdalen, K.-O. (1993). Arkivkilder til bruk i fartøyvernet. Fok-programmets skriftserie nr. 9. Oslo: Norges Forskningsråd. Program for forskning om kulturminnevern. Wegter, J. (2017). Bygningsarkeologi definisjon, historikk og metodikk. – Sider: 1-30