01DEPOAUD Observasjon, kartlegging, vurdering og dokumentasjon

Praksisemnet gir studenten mulighet til å anvende kunnskaper og ferdighet med søkelys på personsentrert omsorg og atferd som utfordrer hos personer med demens. Under veiledning vil studenten utføre observasjons, kartlegging og analyse av situasjoner og tilpasse omsorg og miljøbetingelse for å forebygge og håndtere utfordrende atferd. Sentralt står den proaktive og personsentrert tilnærmingen der studenten skal skape oversikt, trygghet og tillit i møte med den enkelte tjenestemottaker. 

Studenten

• har kunnskap om ulike metoder for observasjon og systematisk innhenting av informasjon, inkludert hvordan observasjoner kan struktureres, tolkes og anvendes i personsentrert omsorg.
• har kunnskap om relevante kartleggingsverktøy som brukes i demensomsorg, og forstår deres formål, bruksområder og begrensninger i vurdering av behov, funksjon og atferd som utfordrer.
• har kunnskap om omsorgsplaner som en del av planlegging, dokumentasjon og evaluering
• har kunnskap om prinsipper for faglig forsvarlig dokumentasjon i henhold til regelverk

Studenten:

• kan anvende relevante metoder for systematisk observasjon og kartlegging av personer med demens, og bruke innhentet informasjon som grunnlag for faglige vurderinger og beslutninger.
• kan benytte ulike kartleggingsverktøy og dokumentere resultatene på en strukturert og faglig forsvarlig måte
• kan utarbeide, tilpasse og evaluere personsentrerte omsorgsplaner basert på observasjoner, kartlegging og tverrfaglige vurderinger.
• kan arbeide etter prinsipper for faglig forsvarlig dokumentasjon i henhold til regelverk

Studenten:

• kan anvende yrkesetiske prinsipper i observasjon, kartlegging og dokumentasjon på en måte som ivaretar verdighet, autonomi og personsentrert omsorg.
• kan bidra i tverrfaglig samarbeid gjennom å dele relevante observasjoner og vurderinger og støtte utvikling av gode rutiner for dokumentasjon og oppfølging.
• kan bruke systematisk innhentet informasjon til å tilrettelegge miljø og omsorgstiltak som fremmer trygghet, trivsel og reduserer atferd som utfordrer.

• Systematisk observasjon, identifisering og vurdering av behov og risikofaktorer
• Ulike kartleggingsverktøy, metoder for observasjon og dokumentasjon for
• Personsentrerte omsorgsplaner

Eksamen vurderes med bestått/ikke bestått og gjennomføres parvis (to og to).

Oppgavebeskrivelse: 

Samarbeid om en praktisk aktivitet som utføres på hver sin arbeidsplass. Krav til innhold:

• felles planlegging knyttet til aktivitet, omfang, innhold og pensumforankring
• gjennomføring på egen arbeidsplass
• felles etterarbeid og oppsummering av hva som gikk bra og hva som kunne gjøres annerledes
• muntlig presentasjon foran faglærer

Vurderingsuttrykk for alle arbeidskrav er godkjent/ikke godkjent