01DEPOAUC Tilnærmingsmetoder i møte med personer med demens og utfordrende atferd

Emnet setter søkelys personsentrert omsorg og på at studentene skal utvikle handlingskompetanse i møte med utfordrende atferd hos personer med demens. Studenten skal kunne identifisere situasjoner, miljøfaktorer og tiltak som kan forebygge og håndtere utfordrende atferd. Bli kjent med velferdsteknologiske løsninger og bruk av disse hos. Det vektlegges å kunne utvikle hensiktsmessige og personsentrerte strategier, samt betydningen av profesjonell kommunikasjon, samarbeid og samhandling med personer med demens og deres pårørende. 

• Har kunnskap om kommunikasjon, personsentrert omsorg og individuell tilnærming med fokus på individets ønsker, behov, livskvalitet og autonomi.
• Har kunnskap om ulike former for miljøtiltak og tilrettelegging av fysiske, psykiske, sosiale og emosjonelle forhold
• Har kunnskap om positiv atferdsstøtte (PAS) og andre relevante proaktive strategier for å kunne tilrettelegging av miljøet for å forebygge utfordrende atferd.
• Har kunnskap om HMS som en del av et trygt arbeidsmiljø for å forebygge vold og trusler
• Har kunnskap om samtykkekompetanse, tvang, motstand og regelverk som regulerer dette

• Kan anvende kommunikasjon, personsentrert omsorg og individuell tilnærming med fokus på individets ønsker, behov, livskvalitet og autonomi.
• Kan anvende ulike former for miljøtiltak og tilrettelegging av fysiske, psykiske, sosiale og emosjonelle forhold
• Kan anvende positiv atferdsstøtte (PAS) og andre relevante proaktive strategier for å kunne tilrettelegging av miljøet for å forebygge utfordrende atferd.
• Kan anvende HMS som en del av et trygt arbeidsmiljø for å forebygge vold og trusler
• Kan anvende samtykkekompetanse, tvang, motstand og regelverk som regulerer dette

•  

• har utviklet en etisk grunnholdning som vektlegger individuell tilnærming og tilrettelegging av miljøbetingelser i omsorgen for personer med demens
• kan samarbeide og kommunisere med kolleger, pårørende og pasienter på en måte som skaper tillit, trygghet og økt livskvalitet.

• Kommunikasjon og personsentrert omsorg i praksis
• Miljøtiltak
• Ulike tilnærmingsmetoder innenfor personsentrert omsorg
• Forebygging og håndtering av atferd som utfordrer (HMS og vold)
• Samtykkekompetanse, tvang, motstand og regelverk

Muntlig eksamen med presentasjoner i læringsgruppen med faglærer til stede. Eksamen bygger på arbeidskrav 2 og er en muntlig presentasjon av miniprosjekt/fordypningsprosjekt

Vurderingsuttrykk for alle arbeidskrav er godkjent/ikke godkjent