00DEPOAUC : Tilnærmingsmetoder i møte med personer med demens og utfordrende atferd

Emnet setter søkelys personsentrert omsorg og på at studentene skal utvikle handlingskompetanse i møte med utfordrende atferd hos personer med demens. Studenten skal kunne identifisere situasjoner, miljøfaktorer og tiltak som kan forebygge og håndtere utfordrende atferd. Bli kjent med velferdsteknologiske løsninger og bruk av disse hos. Det vektlegges å kunne utvikle hensiktsmessige og personsentrerte strategier, samt betydningen av profesjonell kommunikasjon, samarbeid og samhandling med personer med demens og deres pårørende. 

• kan anvende kunnskap om personsentrert omsorg som verdigrunnlag i møte med personer med demens og utfordrende atferd
• har kunnskap om kommunikasjon, personsentrert omsorg og individuell tilnærming med fokus på individets ønsker, behov, livskvalitet og autonomi.
• har kunnskap om ulike former for miljøtiltak og tilrettelegging av fysiske, psykiske, sosiale og emosjonelle forhold
• har kunnskap om positiv atferdsstøtte (PAS) og andre relevante proaktive strategier for å kunne tilrettelegging av miljøet for å forebygge utfordrende atferd.
• har kunnskap om HMS som en del av et trygt arbeidsmiljø for å forebygge vold og trusler -flyttes
• har kunnskap om samtykkekompetanse, tvang og motstand og regelverk som regulerer dette
• har kunnskap om endringsarbeid og systematisk kvalitetsforbedring

Studenten:

• kan anvende kommunikasjon, personsentrert omsorg og individuell tilnærming med fokus på individets ønsker, behov, livskvalitet og autonomi.
• kan anvende ulike former for miljøtiltak og tilrettelegging av fysiske, psykiske, sosiale og emosjonelle forhold
• kan anvende positiv atferdsstøtte (PAS) og andre relevante proaktive strategier for å kunne tilrettelegging av miljøet for å forebygge utfordrende atferd.
• kan anvende HMS som en del av et trygt arbeidsmiljø for å forebygge vold og trusler - flyttes
• kan anvende samtykkekompetanse, tvang, motstand og regelverk som regulerer dette
• kan utføre endringsarbeid og systematisk kvalitetsforbedring som en del av faglig utvikling

Studenten

• har utviklet en etisk grunnholdning som vektlegger individuell tilnærming og tilrettelegging av miljøbetingelser i omsorgen for personer med demens
• kan samarbeide og kommunisere med kolleger, pårørende og pasienter på en måte som skaper tillit, trygghet og økt livskvalitet.
• nan bidra til faglig utvikling innenfor fagfeltet

• Kommunikasjon og personsentrert omsorg i praksis
• Ulike tilnærmingsmetoder innenfor møte med personer med demens og  utfordrende atferd
• Miljøbehandling
• Forebygging og håndtering av atferd som utfordrer (HMS og vold)- flyttes til modul 1
• Samtykkekompetanse, tvang, motstand og regelverk
• Endringsarbeid og systematisk kvalitetsforbedring 

Vurderingsuttrykk for alle arbeidskrav er bestått/ikke bestått.