Varme- og kjøleinstallasjoner Varme- og kjøleinstallasjoner
Varme- og kjøleinstallasjoner Varme- og kjøleinstallasjoner
- Emnebeskrivelse
- FagområdeBygg, anlegg, KEM, FDV og VA
- EmnekodeVarme- og kjøleinstallasjoner
- StudieprogramVVS og klimateknikk
- Studiepoeng10
- StudienivåFagskole, nivå 5.2
- Startsemester2026 Høst
Varmeavgivere
Sikkerhetssystemer
Distrubisjonsnett
Energisentraler
Regulering varmeanlegg
VVS-teknisk systemforståelse og løsninger
Styring og automasjon for varme- og kjøleanlegg
Faglig ledelse
Varmeavgivere
-
gulvvarme
-
radiatoranlegg
-
konvektorer
-
strålevarme
-
varmebatterier
Sikkerhetssystemer
-
akkumulering
-
ekspansjon
-
sikkerhetsventiler
Distrubisjonsnett
-
materialvalg
-
trykktapsberegninger
-
isolering
Energisentraler
-
forbrenningsanlegg
-
solenergi
-
CHP
-
fjernvarme
-
integrasjon inn mot varme- og kjøleanlegg
Regulering varmeanlegg
-
mengde og effektsregulering
-
pumper, turtallsregulering
-
reguleringsventiler
-
innreguleringsventiler
VVS-teknisk systemforståelse og løsninger
-
energieffektive systemløsninger
-
anleggsutførelser
-
Visio
-
systemskjema/flytskjema
-
aktuelle regelverk, standarder og bransjenormer
Styring og automasjon for varme- og kjøleanlegg
-
Reguleringstrategier
-
Samspill energisentral
-
Komponener
-
Fuksjonsbeskrivelse
Faglig ledelse (Integrert)
-
prinsipper for god ledelse av VVS-teknisk prosjektering og samordning
-
etiske, juridiske og økonomiske vurderinger for bransjen
-
vurdere eget arbeid i forhold til gjeldende regelverk og nytenking
-
effektiv organisering og godt tverrfaglig samarbeid
Kandidaten
-
har kunnskap om prosjektering av varmeanlegg, kjøleanlegg, komfortkjøling og VVS-tekniske anlegg
-
har kunnskap om prosjektering av energiriktige systemløsninger, og energiproduksjon ved hjelp av fornybare energisentraler
-
har kunnskap om VVS-teknisk prosjektering av energioptimale systemløsninger, regulering og lokal energiproduksjon
-
kan vurdere eget arbeid i forhold til regelverk og standarder som angir hvordan vannbårne varme og kjøleanlegg skal prosjekteres, også opp mot andre VVS-tekniske anlegg
-
har bransjekunnskap om behovet for tverrfaglig koordinering mellom egne fag, samt mellom egne fag og andre fag i byggeprosjekter
-
har innsikt i behovet for kontinuerlig informasjonsutveksling mellom aktørene i et prosjekteringsoppdrag
-
har kunnskap om krav til prosjektmaterialet
-
har kunnskap om VVS-bransjens historie, egenart og plass i samfunnet
-
har kunnskap om begreper, prosesser og verktøy som anvendes ved styring og automatisering av vannbårne varmeanlegg
-
kan vurdere eget arbeid med reguleringsprinsipper, komponentvalg og funksjonsbeskrivelser i forhold til gjeldende normer, krav og energieffektive systemløsninger
Kandidaten
-
kan anvende relevante faglige verktøy, materialer, teknikker og uttrykksformer innenfor dimensjonering og dokumentasjon av VVS-tekniske anlegg tilsvarende tiltaksklasse 2 etter Plan- og bygningsloven
-
kan oppdatere sin yrkesfaglige kunnskap om VVS-prosjektering
-
kan anvende relevante VVS-relaterte programmer som verktøy for dimensjonering og andre relevante beregninger
-
kan anvende faglig kunnskap om tverrfaglig optimering mellom de VVS- og energitekniske disiplinene samt opp mot de øvrige fagene i bygget
-
kan kartlegge en situasjon og vurdere og identifisere behov for iverksetting av tiltak i tråd med bedriftens kvalitetssikringssystem gjennom prosjekteringsprosessen
-
kan reflektere over egen faglig utøvelse innen VVS-prosjektering og justere denne under veiledning i tråd med bedriftens retningslinjer
-
kan gjøre rede for sine faglige valg vedr. systemløsninger innen VVS- og energitekniske anlegg for forskjellige typer bygg/bruksområder
-
kan anvende faglig kunnskap til fremstilling av systemskjema for vannbåren varme og kjøling
-
kan anvende systemskjemaer for VVS- og energitekniske anlegg med komponentmerking etter aktuelle, tverrfaglige merkesystem samt funksjons/reguleringsbeskrivelser
-
kan anvende faglig kunnskap på praktiske og teoretiske problemstillinger ved valg av reguleringsstrategi for varmeanlegg og gjøre rede for sine valg
-
kan anvende relevante faglige verktøy, teknikker og uttrykksformer til å utarbeide enkle funksjons-/reguleringsbeskrivelser og prinsippskjema for styring av varmeanlegg
Kandidaten
-
kan planlegge og gjennomføre arbeidsoppgaver innen prosjektering, kalkulasjon og gjennomføring av vannbårne varme og kjøle-installasjoner alene og som deltaker i gruppe og i tråd med etiske krav og retningslinjer
-
har tverrfaglig systemforståelse for VVS-prosjektering av tekniske anlegg i bygg med tanke på samhandling og fleksibilitet i varmesentraler med energi- og miljøeffektive løsninger
-
kan utføre kvalifisert arbeid av vannbåren varme og kjøle-installasjoner for alle bygg, innbefattet energisentraler, distrubisjon, varme og kjøleavgivere
-
har forståelse for yrkes- og bransjeetiske prinsipper ved representasjon av sitt firma i korrespondanse
-
kan utveksle varme- og kjøleteknisk kompetanse i møter med andre aktører i prosjekter, med fokus på gjennomgang, avklaring og justering av egne og andres forslag til løsninger
-
kan bygge relasjoner med fagfeller innen VVS-prosjektering og systemforståelse og på tvers av fag med involverte aktører
-
kan planlegge og gjennomføre yrkesrettede arbeidsoppgaver knyttet til styring og automatisering av varmeanlegg alene og som deltaker i gruppe og i tråd med etiske krav og retningslinjer
-
kan utveksle synspunkter og erfaringer med andre aktører om regulering, drift og energioptimalisering av varmeanlegg og gjennom dette bidra til utvikling av god praksis
Følgende arbeidskrav gjelder:
- Aktiv deltakelse i opplæringen
- Deltagelse i gruppearbeid, herunder prosjekter og fremføringer i tråd med gruppeavtale.
- Sørge for å stille faglig forberedt til undervisning, også etter fravær
- Minst 80% oppmøte til all fysisk undervisning (på emnenivå)
- Bidra til læring i gruppen/klassen
- Aktiv deltakelse på veilednings- og evalueringsmøter
- Alle obligatoriske innleveringer, prøver, fremføringer, presentasjoner og eventuelle lab-øvelser, simulering og ekskursjoner i emnet skal være gjennomført og godkjent
Lærer i emnet fastsetter vurderingskriterier og vurderer om arbeidskravet er godkjent eller ikke.
| Aktivitet | Varighet | Studieform |
|---|---|---|
Undervisning/veiledning | 187 Time(r) | Heltid |
Selvstudium | 73 Time(r) | Heltid |
Undervisning/veiledning | 50 Time(r) | Nettbasert med samlinger |
Lærerstyrte aktiviteter mellom samlinger | 48 Time(r) | Nettbasert med samlinger |
Selvstudium | 162 Time(r) | Nettbasert med samlinger |