Temaer i emnet

Relasjonskompetanse og brukermedvirkning

• Samhandling med mennesker med psykiske lidelser og/eller ruslidelser
• Relasjonskompetanse/empati
• Etablering, opprettholdelse, avslutning av en relasjon
• Etiske sider ved samhandling
• Konfliktforebygging, konflikthåndtering

Behandling og oppfølging

• Prinsipper, mål og metoder for kartlegging
• Forebyggende programmer og tiltaksmodeller
• Behandlingsmodeller
• Habilitering og rehabilitering
• Individuell plan
• Motiverende intervju / endringsfokusert rådgivning
• Legemiddelassistert rehabilitering
• Oppsøkende virksomhet / utekontaktarbeid
• Nettverksarbeid
• Velferdsteknologi

Miljøarbeid og Aktiv omsorg

• Fritidstiltak, fritidsassistanse
• Boligsosialt arbeid, bistand og oppfølging i egen bolig
• Aktivitet og trening
• Læringsbaserte tiltak
• Arbeidsrettede tiltak og aktiviteter
• Daglige gjøremål/ aktiviteter (ADL)
• Likemannsarbeid og selvhjelpsgrupper

Yrkesutøvelse og arbeidsverktøy

• Yrkesrolle, identitet
• Relasjonskompetanse, gruppeprosesser og arbeidskultur
• Metoder og verktøy for kvalitetsforbedring

Samhandling og koordinering av tjenestetilbudene

• Aktører i behandlingsforløpet
• Organisering, rollefordeling og tverrfaglig samarbeid mellom aktører og tjenestenivåer/ samhandlingsmodeller
• Organisasjon og ledelse

Studenten

• har kunnskap om metoder/tiltak innenfor behandling/oppfølging for mennesker med psykiske lidelser og ruslidelser.
• kjenner tilbudene til mennesker med psykiske lidelser og ruslidelser i kommunal helse- og omsorgstjeneste og spesialisthelsetjeneste.

Studenten

• kan organisere tverrfaglig samarbeid og veileder pasienter/brukere, pårørende og fagpersoner
• kan identifisere behov, tilrettelegge og iverksette tiltak som skaper læring og mestring

Studenten

• er bevisst på egen og andres kompetanse, ivaretar brukermedvirkning og kan drøfte og formidle kunnskap innenfor fagfeltet.
• kan delta i faggrupper for å kvalitetssikre og videreutvikle praksis og forståelse på egen arbeidsplass.

Det skal gjennomføres 3 obligatoriske arbeidskrav og ett studiekrav. 

Utdypende informasjon om arbeidskravenes og studiekravets innhold,  og vurderingskriterier, presiseres i fremdriftsplan for emnet.

Arbeidskravene vurderes til bestått/ ikke bestått

Studiekravet vurderes med boksatkarakter A - F

Se utfyllende informasjon under Vurderingsformer

Forelesning

Veiledning

Gruppearbeid

Arbeidskrav

Praktiske øvelser

Ekskursjoner

Selvstudium