Temaer i emnet

Prematuritet

• Prematuritet definisjon
• Årsaker til prematuritet
  • Komplikasjoner som infeksjon hos mor, vannavgang, preeklampsi, blødninger og placentaløsning
  • Dysmaturitet og vekstretardasjon
  • Misdannelser hos barnet
  • Flerfødsler
  • Bruk av rusmidler

Observasjoner og pleie

• Sykdomsbildet hos det premature barnet
• Respiratoriske komplikasjoner
• Sirkulatoriske komplikasjoner
• Infeksjoner hos barnet
• Observasjoner av almenntilstand, puls, respirasjon og farge
• Hypoglykemi
• Hyperbilirubinemi
• Hypo/hypertermi
• Barn i kuvøse, varmeseng og vanlig seng
• Barne- og badestell, navlestell
• Fremme samspill mellom foreldre og barn
• Utviklingstilpasset neonatal omsorg, NIDCAP, hud mot hud, kengurumetoden
• Krisereaksjoner og bearbeidelse av disse
• Virkning og bivirkning av aktuelle legemidler
• Tverrfaglig samarbeid

Ernæring

• Amming av premature
• Morsmelk og bankmelk
• Morsmelkerstatninger
• Matberikninger – tilsetting av kalorier, vitaminer etc.
• Ernæringsmetoder

Studenten

• har kunnskap om årsaker til prematur fødsel, observasjoner og pleie av det premature barnet
• har kunnskap om ernæring til premature barn og om ulike ernæringsmetoder
• har kunnskap om NIDCAP modellen og viktigheten av tilknytning mellom det premature barnet og omsorgspersonene
• har innsikt i Nasjonal faglig retningslinje for oppfølging av for tidlig fødte barn

Studenten

• kan anvende faglig kunnskap om NIDCAP metoden i møte med det premature barnet og barnets familie
• kan finne informasjon og fagstoff som er relevant for arbeidet med det premature barnet og barnets familie

Studenten

• har utviklet en etisk grunnholdning, og kjenner og respekterer sitt kompetanseområde i møte med det premature barnet og omsorgspersoner
• kan i samarbeid med andre fagpersoner reflektere over arbeidet med det premature barnet og familiens utfordringer knyttet til prematur fødsel på en profesjonell og etisk forsvarlig måte

Det skal gjennomføres 5 obligatoriske arbeidskrav og ett studiekrav. Arbeidskravene vurderes til bestått/ikke bestått, studiekravet vurderes med bokstavkarakter.

Utdypende informasjon om arbeidskravenes og studiekravets innhold,  og vurderingskriterier, presiseres i fremdriftsplan for emnet.

Arbeidskravene vurderes til bestått/ ikke bestått

Studiekravet vurderes med boksatkarakter A - F

Se utfyllende informasjon under Vurderingsformer

Forelesning

Veiledning

Gruppearbeid

Arbeidskrav

Praktiske øvelser

Ekskursjoner

Selvstudium

Emne 4 Det premature barnet

Tandberg S., B. & Steinnes, S. (2009) Nyfødtsykepleie 1. Oslo: Cappelen DAMM AS. ISBN10: 8202253926, ISBN13: 9788202253929 (Kap. 7,8,9,12,13,17,18 - 160 sider)

Tandberg S., B. & Steinnes, S. (2009) Nyfødtsykepleie 2. Oslo: Cappelen DAMM AS. ISBN10: 8202253926, ISBN13: 9788202253929 (Kap. 21,22,36 - 41 sider)

Nasjonal faglig retningslinje for oppfølging av for tidlig fødte barn: https://helsedirektoratet.no/Lists/Publikasjoner/Attachments/274/Nasjonale-faglige-retningslinjer-for-oppfolging-av-for-tidlig-fodte-barn-IS-1419.pdf

Samspillsveileder- styrking av samspill mellom premature barn og deres foreldre basert på: NIDCAP prinsippene og Vermontprogrammet: http://www.rbup.no/CMS/kursbase.nsf/540E608F2B2A49C7C12579900032A260/$file/Nancy%20Moss17.01.12.pdf