10HH91F Praksis Demens og alderspsykiatri
10HH91F Praksis Demens og alderspsykiatri
- Emnebeskrivelse
- StudienivåHøyere yrkesfaglig utdanning, nivå 5.1
- FagområdeHelsefag
- StudieprogramDemens og alderspsykiatri
- StudiestedOslo
- Studiepoeng10
- Start2027 Vår
Studenten:
- har kunnskap om praksisstedets organisering, roller og ansvar i helse- og omsorgstjenestene
- har kunnskap om hvordan faglig utviklings- og forbedringsarbeid kan planlegges, gjennomføres og dokumenteres i praksis
- har kunnskap om etiske rammer, taushetsplikt og faglig ansvar i yrkesutøvelse og utviklingsarbeid
Studenten:
- kan anvende kunnskap fra studiet i praktisk yrkesutøvelse
- kan identifisere et praksisnært forbedringsområde i samarbeid med praksisstedet
- kan planlegge, gjennomføre og dokumentere et avgrenset utviklings- eller forbedringstiltak
- kan reflektere over faglige, etiske og relasjonelle vurderinger i praksis
Studenten:
- kan ta faglig ansvar i praksis og bidra til samarbeid, læring og utvikling på arbeidsplassen
- kan vurdere egen læring og profesjonelle utvikling som fagperson i møte med praksisfeltets krav
Praksis er en obligatorisk del av studiet og har et omfang på 15 studiepoeng. Praksis gjennomføres over en periode på ti uker, og legges til vinter- og vårsemesteret i siste studieår. Praksis kan gjennomføres på egen arbeidsplass i kombinasjon med ordinært arbeid, eller som praksisutplassering på ekstern arbeidsplass i helse- og omsorgstjenestene.
Praksisemnet skal styrke studentenes helhetlige kompetanse, evne til refleksjon og selvstendig fagutøvelse. Gjennom praksis får studentene anledning til å anvende kunnskap, ferdigheter og faglig skjønn fra tidligere emner i studiet i reelle praksissituasjoner.
I samarbeid med faglærer og praksisveileder skal læringsutbyttene konkretiseres og tilpasses praksisstedets egenart og studentens læringsbehov.
Studenten skal kjenne til og følge gjeldende regler for taushetsplikt og etiske krav i praksisfeltet, herunder forvaltningslovens bestemmelser om taushetsplikt (§ 13–13 f). Der praksisstedet stiller krav om politiattest, skal gyldig politiattest fremlegges før praksisperioden starter.
Veiledning i praksisperioden skjer i samarbeid med praksisveileder ved praksisstedet og faglærer tilknyttet studiet. Veiledningen skal støtte studenten i arbeidet med å nå læringsutbyttene og bidra til refleksjon over faglige, etiske og relasjonelle vurderinger i praksis.
Praksisemnet gjennomføres i hovedsak som praktisk yrkesutøvelse i helse- og omsorgstjenestene, kombinert med veiledning og selvstendig refleksjon. Læringsaktivitetene er praksisnære og knyttet til studentens daglige arbeid og deltakelse i faglige prosesser på praksisstedet.
Studenten arbeider selvstendig med å anvende kunnskap og ferdigheter fra tidligere emner i studiet, og skal identifisere, planlegge og gjennomføre et praksisnært utviklings- eller forbedringsarbeid. Veiledning gis av praksisveileder og faglærer, og har fokus på faglige, etiske og relasjonelle vurderinger i yrkesutøvelsen.
Felles undervisning og samlinger begrenses til nødvendige oppstartsmøter, veiledning og oppfølging underveis i praksisperioden. Læringsaktivitetene legger til rette for refleksjon over egen rolle, ansvar og profesjonell utvikling i praksisfeltet.
Felles for alle studenter:
Omfang praksis
Studenten skal gjennomføre 10 uker i praksis. Dersom en student avbryter en praksisperiode uten dokumentert grunn, blir praksisperioden ikke godkjent.
Fremdriftsplan
Skriftlig fremdriftsplan med mål, tema og problemstilling. Må vurderes av faglærer som tilfredsstillende for at arbeidskravet skal være godkjent.
Refleksjonsnotater
Tre skriftlige refleksjonsnotater hver på ca. 300-400 or., og med følgende innleveringstidspunkt og innhold:
- etter 3 uker i praksis, studentens refleksjoner om praksiserfaringene knyttet til fremdriftsplan og mål
- etter 7 uker i praksis, studentens refleksjoner om praksiserfaringene knyttet til fremdriftsplan og mål
- etter praksisrapporten er lagt fram i klassen, studentens refleksjoner knyttet til prosess med og innhold i oppgaven
Refleksjonsnotatene må oppfylle de formelle kravene til omfang og innhold for å bli godkjent.
Alternativ 1: Student med praksis på egen arbeidsplass
Rapport
Tema utviklingsarbeid på egen arbeidsplass. Skriftlig praksisrapport på 2000 ord (+/-10 %). Rapporten må følge angitt mal. Framlegg for klassen. For at arbeidskravet skal være godkjent, må oppgaven og framføringen vurderes til karakter bestått.
Framlegg
Framlegg på egen arbeidsplass av utviklingsarbeidet. Godkjent ved gjennomføring.
Refleksjonsnotat om framlegget
Etter framlegget på studentens egen arbeidsplass levere refleksjonsnotat som inneholder studentens egen vurdering av hvordan framlegget gikk. Omfang ca. 300-400 ord. Refleksjonsnotatet må oppfylle de formelle kravene til omfang og innhold for å bli godkjent.
Alternativ 2: Student med praksis på ekstern arbeidsplass
Prosjektrapport
En prosjektrapport fra praksis på 2000 ord (+/- 10 %). Rapporten må følge angitt mal. Framlegg for klassen. For at arbeidskravet skal være godkjent, må prosjektrapport og framlegg vurderes til karakter bestått.
Nærmere opplysninger om praksis ligger studiets egen praksisguide.
| Aktivitet | Varighet |
|---|---|
Praksis | 300 Time(r) |
Lærerstyrte aktiviteter inkl. veiledning | 10 Time(r) |
Selvstudium (inkl. løsning av arbeidskrav) | 20 Time(r) |
For å få karakter i emnet må alle arbeidskrav være godkjent, inkludert antall uker praksis. Karakter bestått / ikke bestått benyttes.
For studenter med praksis på ekstern arbeidsplass foretas det en underveisvurdering omtrent midt i praksisperioden i samarbeid mellom arbeidsplassen og faglærer. Vurderingen er studentens praksisgjennomføring knyttet til fremdriftsplan og mål. Dersom studenten står i fare for ikke bestått praksis, gis det et varsel til studenten om dette.