MIRA-00 Miljørapportering

MIRA-00 Miljørapportering

Emnekode: 
Tidligere emnekode
Erstattet 6302 i 2022 Høst
Skole: 
NKI
Revidert for bruk fra
2023 Høst
Fagseksjon: 
Økonomi, bærekraft og innovasjon
Undervisningssted
Studiepoeng: 
15
Undervisningsspråk: 
Norsk
Studienivå: 
Fagskole
Emneansvarlig
Evija Izaka
Adela Sanchez Askeland
Introduksjon

I dette emnet skal studenten få en innføring i ulike sertifiseringsordninger og andre styringsverktøy for miljø- og bærekraftledelse. Studenten skal få kunnskap og ferdigheter som gjør en i stand til å utforme et klimaregnskap. Emnet tar også for seg Miljødirektoratets mandat, tilsynsrolle og sanksjonsmidler. Det vil gis en innføring i miljørapportering, sertifisering og standardisering. Emnet gir innsikt i hvordan en virksomhet anvender rapportering, sertifisering, standardisering og klimaregnskap for bærekraftig drift.

Emnets innhold

Emnet inneholder en variasjon av læringsaktiviteter og relevante oppgaver tilknyttet aktuelle bransjer. Læringsmaterialet er produsert i samarbeid med sentrale aktører i bransjen.

Læringsutbytte
Kunnskaper

Studenten:

  • kjenner til ulike sertifiseringsordninger, styringsverktøy og rapporteringssystem for miljørapportering
  • har innsikt i relevante lover, forskrifter og andre rettskilder, samt regler og styringsdokumenter som stiller krav til miljørapportering i virksomheter
  • vet hva som ligger i et samfunnsansvar og forstår hvorfor dette er essensielt i en bærekraftig drift
Ferdigheter

Studenten:

  • kan ta i bruk rapporteringssystemer som Emisoft
  • kan anvende digitale og teknologiske verktøy til å planlegge miljørapportering
  • kan identifisere relevante indikatorer for miljørapportering for sin virksomhet
Generell kompetanse

Studenten:

  • kan gjøre reflekterte valg av sertifiseringsordninger relevante for virksomheten
  • kan håndtere et tilsyn fra myndighetene
  • har forståelse for bærekraft- og miljøpolitikkens betydning i et samfunns- og verdiskapingsperspektiv  
  • har kunnskap om organisasjoner og nettverk innenfor bærekraft og miljørapportering, og kan delta og bidra i nettverk utenfor egen bedrift 
Arbeid- og læringsaktiviteter

Studentene vil få oppfølging av faglærer gjennom hele emnet. I løpet av semesteret vil det gjennomføres eksamenswebinar med faglærer og/eller besøk fra næringslivet innenfor relevante temaer for studiet. Studentene skal arbeide selvstendig, og kunne benytte læringsplattformen til samtaler og diskusjoner med faglærer og andre medstudenter. 

Studiet inneholder praktiske oppgaver, fortrinnsvis basert på aktuelle problemstillinger, som gjør studentene i stand til å gjennomføre teorien i praksis. Teorien presenteres blant annet i form av diskusjonsforum, fagvideoer, caser og podkast. Modulene kan inneholde refleksjonsoppgaver, selvrettende oppgaver eller øvingsoppgaver hvor studenten får muligheten til å teste det de har lært, alene og sammen med andre studenter. 

I emnet er det to arbeidskrav som skal fungere som pedagogisk verktøy i prosessen mot å oppnå læringsutbytte og gis for å fremme studentens progresjon og utvikling.

Litteratur

Sustainability Accounting and Accountability, Matias LaineHelen Tregidga og Jeffrey Unerman, Routledge (2021) Tredje utgave. ISBN 9781032023106

 

Forventet arbeidsinnsats
AktivitetVarighet
Egenstudier
374 Time(r)
Individuell veiledning
1 Time(r)
Oppgaver
OppgaveGittePåkrevde
  • Obligatorisk arbeidskrav
2
Sensorordning

Emnets eksamen sensureres av 1 eller flere sensorer.

Vurderinger
VurderingsformVarighetGrupperingHjelpemidlerKarakterskala
Skriftlig innleveringsoppgave
48 Time(r)
Individuell
  • Alle hjelpemidler tillatt
A-F
Vilkår for ny/utsatt eksamen

Rett til utsettelse av eksamen og antall eksamensforsøk reguleres av Forskrift om høyere yrkesfaglig utdanning ved NKI Fagskoler AS.

Evaluering
Tilbakemelding fra studentene våre er avgjørende for at vi skal kunne tilby best mulig kvalitet i alle emner og studieprogrammer. Dette emnet (studieprogrammet) evalueres fortløpende i dialog med faglærer og gjennom skriftlig emne (program) evaluering. Resultatene behandles av fagansvarlige i dialog med studenter og faglærere