91 Prosjektstyrirng

91 Prosjektstyrirng

Emnekode: 
Skole: 
NKI
Revidert for bruk fra
2023 Høst
Studieprogram: 
Fagseksjon: 
Økonomi, bærekraft og innovasjon
Undervisningssted
Studiepoeng: 
5
Undervisningsspråk: 
Norsk
Studienivå: 
Fagskole
Introduksjon

Emnet dreier seg om styring av prosessene og tilhørende aktiviteter på en slik at måte at sluttproduktet blir i tråd med kravspesifikasjonene. Videre omfatter faget styring av ressursbruken, herunder både tid, penger og mennesker, på en slik måte at prosjektet ferdigstilles innenfor de avtalte tids- og kostnadsrammene. Emnet benytter et digitalt prosjektstyringsverktøy i rapporteringsarbeidet. Med praktiske prosjektstyringsverktøy står du bedre rustet til å takle uforutsette hendelser og justerte tids- og fremdriftsplaner

Læringsutbytte
Kunnskaper

Studenten:

  • Kan angi de mest generelle trekkene ved et prosjekt
  • Har kunnskap om de viktigste fallgruvene man kan møte i arbeidet med prosjekter
  • Har kunnskap om prosjektets fundament og forankring i organisasjonen
  • Har innsikt i de to nivåene i prosjektplanlegging: overordnet planlegging og detaljplanlegging
  • Kan beskrive forskjellen på et forprosjekt og et gjennomføringsprosjekt
  • Kan beskrive hvordan tids- og ressursplanlegging, styring og kontroll av et prosjekt kan ivaretas gjennom bruk av et elektronisk prosjektstyringsverktøy
  • Har kunnskap om hva et prosjekt er, og hva et PSO-prosjekt er 
  • Kan forklare forskjellen mellom et  aktivitetsansvarskart og et prosjektansvarskart
  • Kan beskrive standardiserte prosedyrer for oppfølging og evaluering
  • Kan beskrive styringsgruppens ansvar og oppgaver og fordeler/ulemper med å ha en slik gruppe i prosjektarbeid
  • Kan beskrive de tillitsvalgtes rolle i prosjektarbeidet
  • Har kunnskap om oppbygningen av et ansvarskart
  • Har kunnskap om hvordan prosjektet kan få en god oppstart
  • Har kunnskap om hvordan du kan lede prosjektet gjennom gjennomføringsfasen
  • Har kunnskap om hvordan du kan overlevere og avslutte prosjektet på en god måte
Ferdigheter

Studenten:
 

  • Kan utføre tids- og ressursplanlegging, samt ivareta styring og kontroll av prosjekter ved hjelp av et digitalt  prosjektstyringsverktøy
  • Kan sette opp en milepælplan for et enkelt prosjekt
  • Kan definere hvilke ansvarsforhold som må avklares i et prosjektarbeid
  • Kan forklare fordeler og ulemper med ulike organisasjonsformer for et prosjekt: linje-/ matriseorganisasjon, fast-/trekkspillorganisasjon
  • Kan sette opp prosjekt- og prinsippansvarskart for et prosjekt
  • Kan bruke rapportdelen i ansvarskartblanketten
  • Kan bruke rapportdelen i milepælplanblanketten
  • Kan identifisere behov for risiko- og usikkerhetshåndtering, rapportering og hvordan dette kan ivaretas ved hjelp av digitale prosjektstyringsverktøy
  • Kan sette opp et aktivitetsansvarskart med tidsplan
  • Kan gi en oversikt over prosjektlederens ansvar og oppgaver i prosjektarbeidet
  • Kan benytte de viktigste funksjonene i et digital prosjekt-styringsverktøy
Generell kompetanse

Studenten:

  • Kan kartlegge kritiske milepæler, og hvordan disse kan settes sammen i en milepælplan
Absolutte forkunnskapskrav

Ingen

Praksis

Det er ingen veildet praksis i dette emnet

Litteratur

Målrettet prosjektstyring – Andersen, Grude og Haug                                          Fagbokforlaget, 2016

NKI studieveiledning til emnet

Nettressurser spesifisert i studieveiledning

Forventet arbeidsinnsats
AktivitetVarighet
Egenstudier
120 Time(r)
Oppgaver
OppgaveGittePåkrevde
  • Obligatorisk arbeidskrav
3
Vurderinger
VurderingsformVarighetGrupperingHjelpemidlerKarakterskala
Skriftlig eksamen (hjemme)
24 Time(r)
Individuell
  • Alle hjelpemidler tillatt unntatt samarbeid/kontakt med andre
A-F
Evaluering
Tilbakemelding fra studentene våre er avgjørende for at vi skal kunne tilby best mulig kvalitet i alle emner og studieprogrammer. Dette emnet (studieprogrammet) evalueres fortløpende i dialog med faglærer og gjennom skriftlig emne (program) evaluering. Resultatene behandles av fagansvarlige i dialog med studenter og faglærere