ØKLO-00 Økonomi og logistikk

ØKLO-00 Økonomi og logistikk

Emnekode: 
Tidligere emnekode
Erstattet BL-ØKLO18 i 2023 Høst
Skole: 
NKI
Revidert for bruk fra
2023 Vår
Studieprogram: 
Fagseksjon: 
Helse, ledelse og juridiske fag
Undervisningssted
Studiepoeng: 
10
Undervisningsspråk: 
Norsk
Studienivå: 
Fagskole
Emneansvarlig
Lars Eriksen
Berith Mols
Introduksjon

Emnet omhandler økonomien i en butikk med tilhørende varelogistikk. Det er svært viktig for en butikkleder å inneha økonomisk forståelse og kan utføre enkelte regnskapsoppgaver. Emnet skal i tillegg gi studentene en grunnleggende trygghet til å bruke Excel og økonomisystem.

Emnets innhold

Emnet gir studentene et faglig grunnlag for å kunne vurdere økonomien i en butikk, forstå viktigheten av økonomisk styring og utføre enkle kalkulasjoner. Studentene skal kunne bruke Excel til enklere regnskapsoppgaver og anvende et økonomisystem for å kunne vurdere økonomiske rapporter og forstå varelogistikken. Emnet skal gi studentene faglig grunnlag for å kunne føre og utføre enkle analyserer av et regnskap.

Læringsutbytte
Kunnskaper
  • har innsikt i sentrale begreper innenfor regnskap, merverdiavgifts-koder, kalkulasjon og beregning av nøkkeltall
  • har innsikt i enkel lønnsbehandling
  • kan forklare et resultat og likviditetsbudsjett
  • kan forklare tidsavgrensninger
Ferdigheter
  • kan føre et enkelt regnskap i Excel
  • kan benytte et økonomisystem og forstå varelogistikken
  • kan forstå, forklare og formidle enkel og relevant regnskapsinformasjon
  • kan analysere et enkelt regnskap etter regnskapsrapportene
  • kan analysere avvik mellom regnskap og budsjett og komme med forslag til tiltak for å forbedre resultatet
Generell kompetanse
  • har utviklet en etisk refleksjon knyttet til regnskapsførsel
  • kan vise respekt for lover og regelverk for god regnskapsskikk
  • kan identifisere hvilke kunnskaper og ferdigheter som er nødvendig i regnskaperelaterte problemstillinger for en butikk
Praksis

Der er ikke knyttet veiledende praksis til dette emnet.

Arbeid- og læringsaktiviteter

Studentene skal arbeide selvstendig, men også kunne benytte læringsplattformen til samtaler og diskusjoner med faglærer og andre medstudenter. Teorien gjennomgås ved bruk av PowerPoint-presentasjoner, dokumenter, lyd- og filmklipp.

Det viktigste med emnet er å skape en økonomisk forståelse, lære begreper og enkle utregninger innenfor butikkdrift. I dette ligger en innsikt i hva regnskapsføring innebærer og å skape en god forståelse for analyser og kalkyler i regnskap.  

Oppfordre studentene å se sammenhengen på de ulike temaene i emnet knyttet til fremtidig og tidligere arbeidssted.

Temaene undervises i form av presentasjoner, øvingsoppgaver, selvtester og innleveringer. Forskjellige videoer, illustrasjoner og illustrasjonssaker.

Faglærerens rolle på læringsplattformen, publisere tidsaktuelle nyheter, artikler, reportasjer, oppdateringer og endringer på fagområdet og lignende.

Litteratur

Økonomistyring for LØM-emnet, Frode Hjertnes, Brynulf Skorpen, 2018, ISBN: 9788245024678

Problemstillingene som presenteres og drøftes i denne læreboken, er knyttet blant annet til økonomisk styring av et foretak, hvordan produktpriser fastsettes, hvordan regnskaper analyseres, hvordan budsjetter utformes, og hvordan lønnsomhet av investeringer beregnes. Til hvert kapittel er det laget kontrollspørsmål og oppgaver som dekker lærestoffet. Boken inneholder også tidligere eksamensoppgaver med løsningsforslag. Læreboken dekker temaet økonomistyring i LØM-emnet ved fagskolene. 

Forventet arbeidsinnsats
AktivitetVarighet
Nettundervisning
4 Time(r)
Undervisning
6 Time(r)
Egenstudier
189 Time(r)
Vurderinger
VurderingsformVarighetGrupperingHjelpemidlerKarakterskala
Skriftlig eksamen (hjemme)
4 Time(r)
Individuell
  • Alle hjelpemidler tillatt unntatt samarbeid/kontakt med andre
A-F
Evaluering
Tilbakemelding fra studentene våre er avgjørende for at vi skal kunne tilby best mulig kvalitet i alle emner og studieprogrammer. Dette emnet (studieprogrammet) evalueres fortløpende i dialog med faglærer og gjennom skriftlig emne (program) evaluering. Resultatene behandles av fagansvarlige i dialog med studenter og faglærere