00DIGI Digitalisering og endringsledelse

  • Emnefakta

    • Fagområde
      Logistikkfag
    • Studiepoeng
      7,5
    • Studienivå
      Høyere yrkesfaglig utdanning, nivå 5.1
    • Studiested
      Bergen, Nettbasert, Jessheim, Drammen, Lillestrøm, Oslo, Trondheim
    • Studieprogram
      Arbeidsledelse 2.0
    • Startsemester
      2026 Høst
Used in other programs
  • Regnskapskonsulent 2.0

Emneansvarlig

Janneke Johansen

Innhold

Digitalisering og endringsledelse går hånd i hånd i dagens forretningsverden. Digitalisering handler om å transformere organisasjonens prosesser og systemer ved å ta i bruk digitale teknologier. Endringsledelse er nødvendig for å håndtere de utfordringene og endringene som følger med digitaliseringen. Vår kurskombinasjon i digitalisering og endringsledelse gir deg de nødvendige ferdighetene og strategiene for å lykkes med å lede organisatoriske endringer i en digitalisert verden. Du vil lære om digitale teknologier, utfordringer ved endring, ulike mekanismer som fører til motstand mot endring og mye mer.

Læringsutbytte

Kunnskap

Kunnskap

Kandidaten har

  • kunnskap om sentrale begreper, prosesser og verktøy innen digitalisering og digital transformasjon.
  • kjennskap til viktige digitale teknologier og trender
  • kunnskap om strategiske rammeverk for digitalisering, inkludert digital modenhet, verdikjedesystemer og modeller for strategisk planlegging.
  • kunnskap om en helhetlig endringsmodell (drivkrefter, innhold/omfang, kontekst og prosess) og hvordan disse påvirker hverandre i planlagt endring
  • kunnskap om teorier for endringsledelse, inkludert ulike former for endringsmotstand, årsaker til motstand, og suksessfaktorer for sunne omstillingsprosesser.
  • kunnskap om hvordan endrede rammebetingelser og konkurransekrefter påvirker behovet for digital omstilling i eget yrkesfelt.
  • kjennskap til relevant regelverk og etiske problemstillinger knyttet til personvern, datasikkerhet og bruk av algoritmer i beslutningsprosesser.

Ferdigheter

Kandidaten kan

  • anvende faglig kunnskap til å kartlegge eksisterende arbeidsprosesser og identifisere muligheter for effektivisering eller kvalitetsheving ved bruk av digitale verktøy.
  • foreta en enkel analyse av en virksomhets digitale modenhet og identifisere gapet mellom dagens situasjon og ønsket fremtidig situasjon.
  • finne informasjon om nye teknologiske trender og vurdere relevansen av disse for å løse praktiske yrkesfaglige problemstillinger.
  • kan analysere et digitaliseringsinitiativ ved å bruke endringsmodellen og foreslå tiltak tilpasset kontekst og situasjon
  • anvende kunnskap om endringsreaksjoner til å foreslå tiltak for å forebygge destruktiv motstand og fremme en lærende kultur i forbindelse med innføring av nye systemer.
  • reflektere over egen rolle i digitale samhandlingsprosesser.

Generell kompetanse

Kandidaten

  • forstår sammenhengen mellom teknologi, strategi og mennesker, og kan vurdere hvordan digitalisering påvirker arbeidsmiljøet og organisasjonskulturen.
  • kan bidra til organisasjonsutvikling ved å delta i planlegging og gjennomføring av digitaliseringsprosjekter i tråd med virksomhetens strategi.
  • har utviklet en etisk grunnholdning til digitalisering og kan utføre arbeidet i tråd med prinsipper for bærekraft og samfunnsansvar.
  • kan utveksle synspunkter om digital innovasjon og forretningsutvikling med andre i bransjen, og delta i diskusjoner om utvikling av god praksis.
  • kan vurdere behovet for iverksetting av tiltak for kompetanseheving og læring for seg selv og andre for å møte endringer i teknologiske rammebetingelser.
  • kan anvende teori om organisasjonsendring til egen bransje/kontekst
  • kan bidra til en inkluderende endringspraksis gjennom kommunikasjon, samarbeid og håndtering av spenninger mellom grupper

Vurdering

Hjemmeksamen over 3 dager, casebasert og individuell

Vurderinger

EksamensformKarakterskalaGrupperingVarighetHjelpemidler
Skriftlig eksamen
A - F
Individuell
3 Dag(er)

Arbeidskrav

Studentene skal levere to prosjektoppgaver gruppevis og en individuell, den første gruppevse skal også presentere i plenum i klassen

Utdanningsform

Undervisningsformen er prosjektarbeid i grupper på tvers av geografi ig samlinger som har fokus på drøfting og casediskusjoner, i tillegg til individuell arbeid og forberedelser. Det er obligatorisk fremmøte, dvs minst 75 % fremmøte i samlingene.

Klikk her for å se undervisningsplan våren 2024

 

Evalueringsordninger

Det utredes ny eksamensform

Pensumliste

  • Digitalisering i arbeidslivet (2023): Kioto Villalobos-Sanchez - ISBN 9788279972419
  • Utvalgte artikler (i PDF format), podcaster og videoer som legges ut i læringsportalen alle får tilgang til