00DIGI Digitalisering og endringsledelse
Emnefakta
- FagområdeLogistikkfag
- Studiepoeng7,5
- StudienivåHøyere yrkesfaglig utdanning, nivå 5.1
- StudiestedBergen, Nettbasert, Jessheim, Drammen, Lillestrøm, Oslo, Trondheim
- StudieprogramArbeidsledelse 2.0
- Startsemester2026 Høst
- Regnskapskonsulent 2.0
Emneansvarlig
Innhold
Digitalisering og endringsledelse går hånd i hånd i dagens forretningsverden. Digitalisering handler om å transformere organisasjonens prosesser og systemer ved å ta i bruk digitale teknologier. Endringsledelse er nødvendig for å håndtere de utfordringene og endringene som følger med digitaliseringen. Vår kurskombinasjon i digitalisering og endringsledelse gir deg de nødvendige ferdighetene og strategiene for å lykkes med å lede organisatoriske endringer i en digitalisert verden. Du vil lære om digitale teknologier, utfordringer ved endring, ulike mekanismer som fører til motstand mot endring og mye mer.
Læringsutbytte
Kunnskap
Kunnskap
Kandidaten har
- kunnskap om sentrale begreper, prosesser og verktøy innen digitalisering og digital transformasjon.
- kjennskap til viktige digitale teknologier og trender
- kunnskap om strategiske rammeverk for digitalisering, inkludert digital modenhet, verdikjedesystemer og modeller for strategisk planlegging.
- kunnskap om en helhetlig endringsmodell (drivkrefter, innhold/omfang, kontekst og prosess) og hvordan disse påvirker hverandre i planlagt endring
- kunnskap om teorier for endringsledelse, inkludert ulike former for endringsmotstand, årsaker til motstand, og suksessfaktorer for sunne omstillingsprosesser.
- kunnskap om hvordan endrede rammebetingelser og konkurransekrefter påvirker behovet for digital omstilling i eget yrkesfelt.
- kjennskap til relevant regelverk og etiske problemstillinger knyttet til personvern, datasikkerhet og bruk av algoritmer i beslutningsprosesser.
Ferdigheter
Kandidaten kan
- anvende faglig kunnskap til å kartlegge eksisterende arbeidsprosesser og identifisere muligheter for effektivisering eller kvalitetsheving ved bruk av digitale verktøy.
- foreta en enkel analyse av en virksomhets digitale modenhet og identifisere gapet mellom dagens situasjon og ønsket fremtidig situasjon.
- finne informasjon om nye teknologiske trender og vurdere relevansen av disse for å løse praktiske yrkesfaglige problemstillinger.
- kan analysere et digitaliseringsinitiativ ved å bruke endringsmodellen og foreslå tiltak tilpasset kontekst og situasjon
- anvende kunnskap om endringsreaksjoner til å foreslå tiltak for å forebygge destruktiv motstand og fremme en lærende kultur i forbindelse med innføring av nye systemer.
- reflektere over egen rolle i digitale samhandlingsprosesser.
Generell kompetanse
Kandidaten
- forstår sammenhengen mellom teknologi, strategi og mennesker, og kan vurdere hvordan digitalisering påvirker arbeidsmiljøet og organisasjonskulturen.
- kan bidra til organisasjonsutvikling ved å delta i planlegging og gjennomføring av digitaliseringsprosjekter i tråd med virksomhetens strategi.
- har utviklet en etisk grunnholdning til digitalisering og kan utføre arbeidet i tråd med prinsipper for bærekraft og samfunnsansvar.
- kan utveksle synspunkter om digital innovasjon og forretningsutvikling med andre i bransjen, og delta i diskusjoner om utvikling av god praksis.
- kan vurdere behovet for iverksetting av tiltak for kompetanseheving og læring for seg selv og andre for å møte endringer i teknologiske rammebetingelser.
- kan anvende teori om organisasjonsendring til egen bransje/kontekst
- kan bidra til en inkluderende endringspraksis gjennom kommunikasjon, samarbeid og håndtering av spenninger mellom grupper
Vurdering
Hjemmeksamen over 3 dager, casebasert og individuell
Vurderinger
| Eksamensform | Karakterskala | Gruppering | Varighet | Hjelpemidler |
|---|---|---|---|---|
Skriftlig eksamen | A - F | Individuell | 3 Dag(er) |
Arbeidskrav
Studentene skal levere to prosjektoppgaver gruppevis og en individuell, den første gruppevse skal også presentere i plenum i klassen
Utdanningsform
Undervisningsformen er prosjektarbeid i grupper på tvers av geografi ig samlinger som har fokus på drøfting og casediskusjoner, i tillegg til individuell arbeid og forberedelser. Det er obligatorisk fremmøte, dvs minst 75 % fremmøte i samlingene.
Klikk her for å se undervisningsplan våren 2024
Evalueringsordninger
Det utredes ny eksamensform
Pensumliste
- Digitalisering i arbeidslivet (2023): Kioto Villalobos-Sanchez - ISBN 9788279972419
- Utvalgte artikler (i PDF format), podcaster og videoer som legges ut i læringsportalen alle får tilgang til
