Prosjektstyring, fremdriftsplanlegging, statusrapportering, prosjektbeskrivelser og gruppearbeid.

Veiledning i valg av realistisk tema for prosjektoppgaven. Definering av ansvarsområder, samt arbeidsfordeling inkl. ledelsesansvar. Oppsett av fremdriftsplan med ressurs -og tidsperspektiv.

Formelle prosjektmøter.

Skriving av prosjektrapporter etter standard oppsett for rapportskriving.

Presentasjon av prosjektet for veiledere og andre studenter

Studenten 

• kan med basis i studiet, planlegge, gjennomføre og dokumentere et problemorientert prosjekt i samarbeid med en oppdragsgiver
• kjenne kontrakter
• kjenne til ledelsesutfordringene knyttet til en prosjektprosess.

Studenten 

• kan delta i teamarbeid
• ta ansvar for egen læring
• kommunisere og presentere prosjektarbeid
• kan bruke prosjektarbeid som metode
• kan planlegge, styre, lede, kommunisere og presentere resultatet
• kan gjennomføre et prosjekt på oppdrag fra bedrifter for å utvikle og dokumentere produkter, produksjonsprosesser eller tjenester

Studenten 

• kan bruke erfaringer, kunnskaper, ferdigheter og holdninger i praktisk prosjektarbeid
• kan gjennom kreativitet og nytenkning fordype seg i de aktuelle temaene som danner grunnlag for prosjektoppgaven
• kan løse prosjektoppgaven på en måte som reflekterer kunnskap om teknologi ogfaglig ledelse

Gruppe:

• Prosjektbeskrivelse
• Prosjektplakat
• Statusrapporter (Skriftlig/muntlig)
• Loggbokføring med timelister
• Prosjektrapport
• Muntlig fremføring / presentasjoner i plenum

Individuelt:

• Individuelt refleksjonsnotat

Det er krav til oppfølging / gjennomføring av fremdriftsplaner og jevnlig kontakt med veileder

Alle arbeidskrav leveres/gjennomføres til angitte frister, og vil bli vurdert som bestått / ikke bestått. Alle arbeidskrav må være bestått for å få sluttkarakter i emnet.

Avsluttende vurdering består av to studiekrav som gir emnekarakter. En prosjektrapport som teller 40% i vurderingen og en individuell muntlig høring som teller 60% i vurderingen.
Hvis man får karakteren F på et av studiekravene, vil samlet karater gi F.

I den individuelle muntlige høringen vil studenten bli stilt ovenfor et panel bestående av veileder og sensor. Vurderingen vil være basert på studentens muntlige prestasjon.

Sluttvurderingen av emnet vurderes med bokstavkarakter A-F.

• Hovedprosjektet utføres i samarbeid med industri/næringsliv innenfor rammene av Hovedprosjektkompendiet
• Innhenting av relevant faginformasjon
• Veiledning over læringsplattform eller direkte mot veileder

• Holand, Høiseth. Organisasjon og ledelse (LØM)